Игра с движением

Дети, подражая логопеду, вы полняют движения в соответствии с текстом:

Мы погреемся немножко, Хлопки руками.

Мы похлопаем в ладошки:

хлоп-хлоп -хлоп.

Ножки тоже мы погреем, Топать попеременно ногами.

Мы потопаем скорее:

топ-топ-топ.

Рукавички мы надели, Поднять руки вверх, одновременно

Не боимся мы метели: вращать кистями обеих рук.

да, да, да. Три прыжка на месте.

З а н я т и е 3

Задачи: активизация словаря;

развитие памяти на линейный ряд (заучивание короткого стихотворения); практическое

усвоение предлога «на»; развитие фразовой речи; развитие общей моторики; развитие речевого выдоха.

Оборудование: открытки (времена года); снежинки - комочки ваты диаметром 5 см (предварительно обмазаны заваренным крахмалом и высушены) по числу детей.

Ход занятия

Организационный момент

Игра «Да - нет».

Логопед показывает картинки с изображением разных времен года и спрашивает:

- Это зима?

Заучивание рифмовки

Шапка, шубка, валенки

У Наташи маленькой.

3. Дидактическая игра с имитацией движений «Одеваемся на улицу»

Логопед показывает, оречевляя свои действия, как надевают различную одежду. Дети воспроизводят движения. Логопед спрашивает:

- На что надеваю шапку (шарф, варежки, сапоги, валенки)? (- На голову (на шею, на руки, на ноги).

4. Игра на развитие дыхания «Покати снежный ком»

Логопед предлагает детям присесть на корточки перед столом (рот на уровне столешницы), положить перед собой комочек ваты («снежный ком») и подуть на него так, чтобы он покатился: «Фу-у- у».