Образование. Тони Сколья сам не знает об этом, но он - живой укор системе школьного образования

Тони Сколья сам не знает об этом, но он - живой укор системе школьного образования. Будучи, по мнению педагогов, толковым парнишкой, самый способный из всех четвероклассников, Тони едва спра­вился с проводимыми во всех школах штата тестами умений. Многие его одноклассники завалили их, и результаты тестирования детей, которые учатся в начальной школе Warren Elementary Shool города Толидо, оказались одни из самых плохих в штате Огайо.

На другом конце города, другая четвероклассница по имени Сара Беррик учится хорошо. По мнению большинства учителей, она обычная ученица; тестирование Сара прошла достаточно успешно. И вооб­ще средние тестовые баллы учащихся начальной школы Monclova Elementary School - едва ли не самые высокие в штате.

Чем объясняется разница в достижениях этих двух учеников? Дело не столько в самих детях, сколько в условиях их жизни. Начальная школа Warren Elementary, расположенная в одном из беднейших квар­талов города Толидо, столь же неприглядна, как и сам район: здание давно нуждается в ремонте, а клас­сы переполнены. В отличие от нее начальная школа Monclova Elementary располагается в одном из са­мых зажиточных районов города, и благодаря большим деньгам, поступающим от налогоплательщи­ков, в ней и классы малочисленны, и помещения безупречны.

Другими словами, дети учатся так, как «существуют» их школы. На всей террито­рии штата Огайо — да и на всей территории США — мы наблюдаем одну и ту же картину: дети, посещающие школы, расположенные в богатых районах, учатся зна­чительно лучше, чем их ровесники из бедных кварталов (Troy, 2000).

Почему такие школы, как Monclova Elementary School, находящиеся в богатых районах, хорошо справляются с возложенной на них миссией учить подрастающее поколение? Постараемся ответить на этот вопрос в данной главе, посвященной образованию — социальному институту, благодаря которому общество обеспечи­вает своих членов важными знаниями, в том числе о фундаментальных явлениях действительности, профессиональных навыках и культурных нормах и ценностях. В таких странах с высоким уровнем доходов, как США, образование осуществля­ется в рамках школьной системы (формального обучения под руководством спе­циально подготовленных педагогов).