Анализ занятия

Занятие Дорохиной Татьяны Петровны относится к разделу «Здоровьесбережение», проводилось в 8 классе.

Тема занятия: «Мое здоровье и вредные привычки».

Цел и: 1. Формировать здоровые установки и навыки ответственного поведения, снижающие вероятность приобщения к вредным привычкам.

2. Воспитание культуры здорового образа жизни.

3. Коррекция внимания, мышления, памяти и речи.

Тип занятия: овладение новым материалом,

Форма - «беседа».

Методы обучения – словесный, наглядный, практический и самостоятельная работа.

Дата посещения 27.09.2009.

Руководитель методического объединения – Писанка Л.И.

Поставленные педагогом коррекционные и воспитательные цели, сформулированы конкретно и реализованы в ходе занятия. Данное занятие соответствует программе самообразования воспитателя, взято целесообразно, и соответствует возрастному уровню учащихся, их умственным возможностям, степени понятийности активному словарному запасу, «банку» пассивного словаря и психофизическому состоянию.

Татьяна Петровна в основном опиралась на остатки слухового, речевого и зрительного анализаторов. Для этого были подобранны приемы: косвенные (вспомогательные) вопросы, вопросы противопоставления, выбор незнакомого понятия из группы слов, образцы ответов, диалоги, отработка неуслышанных фраз по определенной методике. Объем используемого материала был взят в достаточном количестве. Перегрузки не было. Материал был доступен и хорошо усвоен, давался в логической последовательности, соблюдался принцип «от простого к сложному», создавались проблемные ситуации, прослеживались межпредметные связи.

Наглядность мотивировала интеллектуальный компонент учащихся. Музыка служила эмоциональным фоном. Степень самостоятельности детей на занятии была высокой. Учащиеся проявляли активность, интерес, внимание было устойчивым, работоспособность высокой. Коррекционная направленность занятия выдержана, корректировались: речь, пространственное мышление, образная, вербальная и зрительная память, мышление на основе установления причинно-следственных связей и эмоционально-волевая сфера

Руководитель методического объединения Писанка Л.И.