Вставьте пропущенное слово

16.____________________________ – этопсихическая активность, специфические приёмы переработки информации, которые предотвращают внутриличностный конфликт.

17. Направленность– это совокупность устойчивых______________________, ориентирующих поведение и деятельность личности относительно независимо от конкретных условий.

Пользуясь психологическими словарями, дайте определение следующих понятий:

Рост –______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Созревание –_________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Развитие – _____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 14. Категория развития в психологии. Законы психического развития в детском возрасте

Пользуясь психологическими словарями, дайте определение следующих понятий:

Преформированный тип развития –__________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Непреформированный тип развития –_________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Натуральные психические функции – _________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Высшие психические функции - _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Психологическое орудие – ____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Знак –_______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 14.1. Проанализировав теорию личности К. Г. Юнга, запишите определения следующих понятий:

Личное бессознательное________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Коллективное бессознательное____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Архетип___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анима _______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Анимус_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Тень_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Персона_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Эгонаправленность___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Интроверт _______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Экстраверт_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Назовите четыре ведущие функции Эго:

1.________________________________________________

2.________________________________________________

3.________________________________________________

4. ________________________________________________

Задание 14.2. Анализируя положения теории оперантного научения Б.Ф.Скиннера, продолжитезаполнение схемы 14.2.

Схема14.2. Теории оперантного научения Б.Ф.Скиннера

Задание 14.3. Выделите ключевые понятия, используемые гуманистическими психологами для объяснения положений своей теории.