Мета, основні завдання та предмет навчальної дисципліни, її місце в навчальному процесі

Методичні матеріали

Щодо проведення практичних занять з дисципліни

“Інноваційний менеджмент”

Для спеціальності “Менеджмент організацій” денної та заочної форм навчання

Кривий Ріг

Міністерство освіти і науки України

Державний вищий навчальний заклад

«Київський національний економічний університет

імені Вадима Гетьмана»

Криворізький економічний інститут

Методичні матеріали

Щодо проведення практичних занять з дисципліни

“Інноваційний менеджмент”

Для спеціальності “Менеджмент організацій” денної та заочної форм навчання

“Ухвалено”

на засіданні кафедри менеджменту

Протокол № 3 від 10.10.2008р.

Завідувач кафедри ______________

(підпис)

В.П.Хорольський

Кривий Ріг

Методичні матеріали для підготовки до практичних занять з дисципліни: “Інноваційний менеджмент” для студентів спеціальності „Менеджмент організацій” денної та заочної форм навчання. – ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» Криворізький економічний інститут. – 2008.

Укладач: Мокряк Е.В. – к.е.н., доцент кафедри менеджменту

Рецензент: Жуков С.О. Завідувач відділенням вищої освіти, Дійсний Член АГН України докт. техн. наук, професор

Відповідальний за випуск: завідувач кафедри менеджменту Хорольський В.П., д.т.н., професор

МЕТА, ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ТА ПРЕДМЕТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ, ЇЇ МІСЦЕ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

Дисципліна „Інноваційний менеджмент” є складовою частиною обширного циклу професійно-орієнтованих дисциплін, які вивчаються студентами по програмі підготовки бакалавра менеджменту організацій. Мета дисципліни – опанування студентами сучасної науково-практичної основи інноваційного менеджменту, яка забезпечує формування такої системи організації, управління, впровадження нововведень, що забезпечує найбільшу ефективність, конкурентоспроможність і стабільний довготривалий стан фірми на ринку науково-технічних виробів, технологій та послуг.

В результаті вивчення курсу вирішуються наступні завдання:

· Оволодіння теоретичними основами інноваційних процесів і вивчення фундаментальних положень і базових ідей інноватики;

· вивчення особливостей інноваційних процесів в передових країнах та можливості використання їх досвіду в умовах України;

· вивчення механізму державної підтримки інноваційної діяльності;

оволодіння навичками організації і управління інноваційними процесами.

Предметом навчального курсу є управління інноваційною діяльністю організацій. Головна увага приділяється вивченню змісту інноваційних процесів в економіці, методологічних основ побудови менеджменту в інноваційній сфері, державному регулюванню інноваційних процесів. Значну увагу приділено також практичним методам стратегічного управління інноваціями, методам інноваційного маркетингу, організації, планування інновацій.

Навчальна дисципліна „Інноваційний менеджмент” спирається на ті базові знання в галузі економіки та менеджменту, які вже освоєні студентами на попередніх етапах навчання (вивчення таких дисциплін, як економічна теорія, макроекономіка, мікроекономіка, економіка підприємства, системи технологій, основи менеджменту, менеджмент промислових підприємств та інші у відповідності з учбовим планом підготовки бакалаврів з менеджменту) і є своєрідним логічним доповненням до цих дисциплін. В той же час інноваційний менеджмент – це одне з направлень стратегічного управління, що здійснюється на вищому рівні організацій. Вивчення теоретичних основ курсу, виконання контрольних і самостійних робіт дозволить студентам надалі на практиці розробляти інноваційні заходи і управляти інноваційними процесами на підприємствах.