Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Артикуляционная гимнастика. «Обними языком верхнюю губу»
«Лопаточка».
«Обними языком верхнюю губу».
«Чашечка».
3. Знакомство со звуком [ш].
Твой хвостик я в руке держал,
Ты полетел, я побежал.
(Шар)
Шар воздушный, шаловливый
Залетел под колесо,
Лопнул, хлопнул — вот и все.
—Шар лопнул, послышалось: ш-ш-ш-ш.
4. Анализ артикуляции звука [ш].
— Произнесите звук [ш], наблюдая за артикуляцией в зеркале.
Губы округлены, слегка выдвинуты вперед. Зубы сближены. Широкий кончик языка поднят вверх, образуя щель с нёбом. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Воздушная струя теплая, идет по середине языка. Голос не включается.
— Расскажите, какой это звук? Звук [ш] всегда только твердый.
5. Упражнение в произношении звука [ш].
—«Мышка шуршит» — произношение прерывистого звука ш-ш-ш.
— «Лес шумит» — длительное произношение звука шшш.
—«Прогоним воробьев»: кыш, кыш.
—«Гусь шипит»: ша — ша— ша
шо — шо — шо
шу — ша — шо
ши — шу — ша
6. Закрепление звука [ш] (с. 32)
а) — Посмотрите, как лопнул шар. Что послышалось, когда он лопнул? Какую фишку держит Юпик? Почему он держит одну фишку?
б) Игра «Сигнальщики».
— Поднимите фонарик, если услышите в слове звук [ш]:
шар воздушный
хвостик шипит
лопнувший выпускает
синий шаловливый
в) Выделение звука [ш] из состава слова.
—Посмотрите на картинку: собака держит шары. По первым звукам названий картинок отгадайте, как зовут собаку? (Шарик.)
—Шарик держит шары. Что нарисовано на розовом (желтом, голубом) шарике? Где стоит звук [ш] в этих словах?
—Обозначьте место звука [ш] в схеме слова.
—Назовите одним словом, что нарисовано на шарах.
г) Упражнение в произношении скороговорки.
— Юпик тренируется в произношении скороговорки. Потренируемся и мы.
Даша под душем
Моет шею и уши.
Date: 2015-05-19; view: 837; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |