Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Развитие фонематического слуха
а) «Покажи фишку».
— выделение звука [и] из ряда гласных: у, и, о, а, и, о, и, у, а, о, и;
—выделение звука [и] из ряда слогов: он, ах, им, по, ей, ли, та, си;
—выделение звука [и] из состава слова: Аня, Игорь, Оля, Дима, Даша, Вика.
б) — Этих ребят Ира пригласила на день рождения. Они пришли с подарками. Посмотрите, что подарили Ире (с. 28). Назовите подарки, выделяя голосом звук [и] (кубики, мозаика, мишка, книга, Винни-Пух, пирамидка).
в) — Пирамидка, мишка, мозаика нужны для игры. Это игрушки. Ими играют. Этот мишка — игрушечный. Играют дети в игровой комнате. В игровой комнате много играющих детей.
Слово «игра» — словно корень
Разрастаться стало вскоре.
Это слово принесло
Много-много новых слов
Эти слова называются родственные. Какие родственные слова у слова игра!
г) — Какой подарок понравился Ире больше других? (с. 28)
Эта книга называется «Винни-Пух и все, все, все...». Ира открыла книгу и увидела всех друзей Винни-Пуха. Назовите их. А теперь назовите только тех, в имени которых есть звук [и].
6. Физминутка.
| а) Ванька-встанька Ванька-встанька. Приседай-ка. Приседай-ка. | Дети приседают и встают. |
| Непослушный ты какой — Нам не справиться с тобой. | Дети грозят пальцем правой, а затем левой руки. |
б) Пальчиковая гимнастика. «День рождения»
| На свой день рожденья Позвал я ребят. Пять (шесть) маленьких свечек На торте горят. | Пальцы руки разведены и ладонь вверх. |
| Я дунул — погасла одна. Я дунул — погасла вторая. И т. д. Ура! Мне исполнилось пять (шесть)! | Дети поочередно дуют на пальцы и загибают их. |
7. Звуковой анализ слов: индюк, мишка, кегли.
— Юпик подарил Ире индюка, мишку, кегли. Рассмотрите картинки. Определите место звука [и] в словах.
8. Итог занятия. Игра «Словознайка».
Ира накрыла стол для гостей. Она поставила на стол угощения, в названии которых был звук [и]. Назовите их.
Date: 2015-05-19; view: 509; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |