Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
V. Засвоєння нових знань
|
|
План вивчення нового матеріалу
1. Уявлення про поділ прямої на частини будь-якою її точкою.
2. Означення променя, елементи променя.
3. Доповняльні промені.
4. (Додатково.) Означення та його роль у геометрії.
Методичний коментар
З курсу математики п'ятого класу учням на рівні інтуїтивного сприйняття відомі поняття променя та доповняльних променів. У 7 класі введення цих понять пояснюється через властивості взаємного розміщення точок на прямій та належності точок і прямих.
За умови достатнього рівня математичної підготовки учнів, після вивчення поняття променя можна розглянути поняття означення та його роль у геометрії.
Як і на попередньому уроці, для кращого сприйняття учнями матеріалу звертаємось до таблиці № 2.
Таблиця № 2
| Промінь | |
| 1. Означення | |
| Точка О лежить на прямій а; точки А, В, С лежать по один бік від точки О, тому А, В, С належать променю ОА. |
| 2. Доповняльні промені | |
| ОА і ОВ — доповняльні промені, бо: 1) точка О — їх спільний початок; 2) ОА і ОВ — промені однієї прямої. |
Date: 2015-04-23; view: 570; Нарушение авторских прав