Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Змістовий модуль ІІ. Семінар № 5. Українська культура часів
Семінар № 5. Українська культура часів Козаччини і Гетьманщини План 1. Суспільно-політична ситуація в Україні і її вплив на розвиток культури 2. Українська культура як відображення процесів у часи козацтва 3. Система освіти в Україні у другій половині XVII–XVIII ст. 4. Специфіка національного варіанту бароко в літературі, театрі, музиці та архітектурі. Теми рефератів 1. Шкільництво, його організація. І. Мазепа й освіта. 2. Григорій Сковорода – просвітник, філософ, поет. 3. Український епос XVII–XVIII ст. 4. Іконопис та монументальний живопис XVII–XVIII ст. 5. Музична культура XVIII ст. 6. Феофан Прокопович – видатний діяч просвітництва і культури. 7. Театральне мистецтво. 8. Нові тенденції розвитку образотворчого мистецтва другої половини ХVІ–ХVІІІ ст. 9. Архітектура й образотворче мистецтво другої половини ХVІІІ ст. Освіта в Україні у ХVІІІ ст.
Питання для самоконтролю 1. Охарактеризуйте соціально-економічні та політичні передумови виник-нення українського козацтва. 2. Що Вам відомо про походження поняття «козак»? 3. У чому виражався феномен українського козацтва, його історичне і культурне значення. 4. Чому, на Вашу думку, Запорізьку Січ називали українською Спартою? 5. Хто із козацьких старшин уславив себе подвигами та організаційними діями? 6. Назвіть провідні риси українського бароко. 7. У чому полягала специфіка козацької символіки? 8. Роль українського козацтва у становленні освітніх закладів. 9. Охарактеризуйте Києво-Могилянську академію, її роль і значення в культурному розвитку України. 10. Доведіть, що творчість Феофана Прокоповича носила гуманістичний характер. 11. Козацькі літописи як провідний жанр цієї доби. 12. Г. С. Сковорода – визначний український філософ і поет. 13. У чому полягала своєрідність «вченої» поезії і кого Ви знаєте з її представників? 14. Назвіть основні риси українського вертепу. У чому полягала специ-фіка його репертуару. 15. Охарактеризуйте творчість А. Веделя, М. Березовського і Д. Бортян-ського в контексті культурного життя України.
Рекомендована література 1. Історія світової та української культури: підруч. для вищих навч. закладів / В. А. Греченко та інш. – К.: Літера ЛТД, 2002. 2. Історія української культури: навчальний посібник / О. П. Сидоренко, С. С. Корлюк, В. В. Власов та ін. за ред. О. П. Сидоренка – К., 2014. – 576 с. 3. Історія української культури: Курс лекцій. – Харків: Видавництво «ФІНН», 2010. – 408с. 4. Культурологія: українська та зарубіжна культура: Навч. посіб. / М. М. Закович, І. А. Зязюн, О. Л. Шевнюк та інш.; За ред. М. М. Заковича. – 5-те вид., стер. – К.: Знання, 2010. – 589с. 5. Українська та зарубіжна культура: Підручник / за ред. В. О. Лозового. – Вид. 2-ге. – Х.: Одісей, 2008. – 376с. 6. Шейко В. М. Історія української культури: Навч. посіб. / В. М. Шейко. В. Я. Білоцерківський. – К.,: Знання, 2009. – 271с.
Date: 2015-04-23; view: 688; Нарушение авторских прав |