Тести для 5-річних

1. Порівняти дві коробочки.

Коробочки (предмети) різні за вагою — З г і 15 г. Предмети мають бути одного розміру і кольору. Показати дитині ці предмети, запро­понувати взяти їх у руки, визначити, який з них легший, а який — важчий. Повторити дослід тричі, міняючи предмети місцями.

Позитивна оцінка — 2 правильних відпо­віді.

2. Назвати 4 кольори.

Перед дитиною покласти чотири кольо­рових смужки паперу: червону, синю, жовту, зелену. Розмір смужок 62 см. Попросити назвати всі кольори. Позитивна оцінка — г пра­вильно названо всі 4 кольори.

3. Естетична оцінка.

Показати дитині по черзі три малюнки, у кожному з яких зображено 2 обличчя: одне красиве, інше — некрасиве. Запитати: «Яке обличчя гарніше?»

Позитивна оцінка — правильна оцінка трьох варіантів.

4. Визначити предмети за способом їхньо­го використання.

Назвати по черзі предмети: стілець, стіл, лялька, вилка, олівець, машина. Запитати у дитини: «Ти бачив стілець? Навіщо він потрібний?» Правильна відповідь: «Щоб сидіти». Такі запитання ставлять щодо всіх предметів.

Позитивна оцінка — шість правильних відповідей.

5. Головоломка.

Показати дитині 2 трикутники, а потім прямокутник, складений з цих двох три­кутників, і запропонувати скласти з цих трикутників прямокутник.

Показати три варі­анти, як це можна зробити, змінюючи поло­ження трикутників. На виконання кожного завдання приділяється 1 хв.

Позитивна оцінка — 2 правильно складе­них трикутники.

6. Виконання трьох доручень.

Запропонувати виконати такі доручення: «Цей ключик поклади на той стілець, потім відкрий двері і принеси мені ту коробочку. Зрозуміло? Виконуй»

Позитивна оцінка — правильне виконан­ня всіх трьох доручень.

Date: 2015-11-14; view: 381; Нарушение авторских прав