Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тести для 4-річних
|
|
І. Порівняти дві паралельні лінії. Одна 45 мм, а інша — 60 мм. Запропонуйте уважно розглянути їх і визначити, яка з них довша. Лінії показати тричі, міняючи їх місцями.
Позитивна оцінка — усі три відповіді правильні.
2. Визначити форму кожної фігури.
Перед дитиною лежать малюнки різних фігур: кружечок, хрестик, квадрат, півколо, трикутник, конус, циліндр, прямокутник, ромб, кут. Показувати фігури по черзі і просити дитину відшукати таку саму серед тих, що лежать перед нею.
Позитивна оцінка — правильно показати 7 фігур з 10.
За тестом 2 потрібно виготовити кожну фігуру, намальовану окремо, щоб показувати дитині для запам'ятовування і пошуку потім серед фігур, поданих на цьому малюнку.
Позитивна оцінка — правильно показати 7 фігур з 10.
3. Порахувати 4 монети (або якісь предмети).
Це можуть бути палички або олівці. Перед дитиною лежать на горизонтальній лінії 4 монети (або предмет); потрібно запропонувати їй порахувати їх (1, 2, 3, 4, показуючи пальцем): «Порахуй так: один... продовжуй». Недостатньо назвати тільки їх загальну кількість.
Позитивна оцінка — правильний рахунок з показом пальцем.
4. Змалювати квадрат.
Перед дитиною покласти намальований квадрат, сторони якого — 3 см. Запропонувати дитині намалювати такий самий. Пробувати малювати дозволяється до 3 разів.
Позитивна оцінка — один з малюнків близький до моделі.
5. Перший ступінь розуміння.
Запитати: «Що потрібно робити, коли
хочеться спати? Що потрібно робити, коли холодно? Коли хочеться їсти? Пити?» тощо. Запитання можна повторити кілька разів. Відповідь можна чекати близько 20 с.
Позитивна оцінка — хоча б 2 правильних відповіді з 3.
6. Повторити 4 числа.
Дитині кажуть: «Слухай уважно. Я назву тобі кілька чисел, а ти потім повториш їх точно так, як я їх назву. Слухай: 4, 7, 3, 9. Повтори. 2, 8, 5, 4. Повтори. 7, 2, б, 1. Повтори». Кожен ряд чисел дитині називають один раз. Дозволено показувати дитині, як повторити числа.
Позитивна оцінка — безпомилкове повторення одного ряду.
.
Date: 2015-11-14; view: 299; Нарушение авторских прав