Конструювання вербального образу

Звуковий комплекс – «незнайоме слово» - в процесі наповнення змістом проходить через декілька «фільтрів». Завдяки їм здійснюється відбір семантичних категорій:

Ø I – фільтр – семантика мови, що обумовлена культурно-історичним контекстом;

Ø II– фільтр – потенціальні семантичні категорії, якими володіє суб’єкт;

Ø III– фільтр – актуальні семантичні категорії суб’єкта, свого роду властивості стимулу (фонетика, змістові, емоційні). Не тільки асоціації з будь-чим, а й визначаються особистісними факторами.

Вправи для розвитку уяви:

Ø Створення образу букви (цифри, символа).

Ø Створення образу звука (ж-ж-ж-ж-ж, ау………).

Ø Створення образу складного звука (шум дощу, скрип двері).

Ø Зворотня задача: вгадати звук або букву (символ).

Ø Створення образу предмета.

Ø Створення образу незнайомого слова.

Студентам пропонується створити образ незнайомого слова, наприклад, «радоферт», чи «тіроцит», чи «гуфоркамп». Дана вправа дуже розвиває уяву студентів і тим самим формулює культуру творчого мислення.

На етапі підведення підсумків проведення заняття проводиться оцінювання кожного студента за активність на практичному занятті від 0 до 4 балів.

Перелік рекомендованої літератури з теми:

1. Михелькевич В.Н. Основы научно-технического творчества /
В.Н. Михелькевич, В.М. Радомский. Серия «Высшее профессиональное образование» - Ростов н/Д: Феникс, 2004-320с.

2. Чус А. В. Основы технического творчества: Учеб. пособие для втузов /
А. В. Чус, В. Н. Данченко. -К.;Донецк: Вища шк., 1983. -183 с.:ил.

3. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології / І.М. Дичківська.- Київ: Академвидат, 2004 -351стр.

4. Моляко В.О. Стратегії творчої діяльності [школа В.О. Моляко] / за загальною редакцією В.О. Моляко. – К.: «Освіта України», 2008. – 702 с.

5. Маригодов В. К. Педагогика и психология: аспекты активизации творчества и готовности к профессиональной деятельности: учеб. пособие для высш. учеб. заведений/ В. К. Маригодов, С. Е. Моторная; Севастопольский нац. техн. ун-т. -К.: ВД "Професiонал", 2005. -192 с.:a-ил.

6. Клименко В. В. Психологія творчості: навч. посібник для вищих навч. закладів/ В. В. Клименко; Відкритий міжнар. ун-т розвитку людини "Україна". -К.: Центр навч. лiтератури, 2006. -480 с.

7. Морозов А. В. Креативная педагогика и психология: Учеб. пособие для вузов/ А. В. Морозов, Д. В. Чернилевский. -2-е изд., испр. и доп.. -М.: Академический проект, 2004. -560 с.