Продуктивная деятельность

Методическое обеспечение

1. Доронова Т. Н. Природа, искусство и изобразительная деятельность детей: Методические рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 3-6 лет по программе «Радуга». – М., 1999.

2. Грибовская А. А. Детям о народном искусстве (демонстрационный материал). – М.: Просвещение, 2001.

3. Доронова Т.Н. Дошкольникам об искусстве.- М.: Просвещение, 2003.

4. А.А.Грибовская. Народное искусство и детское творчество.-М.: Просвещение, 2006.

5. В.М.Кошелев. Художественный и ручной труд в детском саду. – М.: Просвещение, 2002.

6. Т.Г.Казакова. Изобразительная джеятельность младших дошкольников.- М.: Просвещение, 1980.

7. Л.В.Куцакова. Конструирование и ручной труд в детском саду.- М.: Просвещение,1990.

Цель: формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении.

Задачи:

– развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественные конструирование и труд);

– развитие детского творчества;

– приобщение к изобразительному искусству.