Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Диагностика развития социальных навыков ребенка проходит в два этапа
|
|
1 этап – обеспечение эмоциональной безопасности ребенка, установление доверительных отношений.
2 этап – исследование развития социальных навыков.
В основе нашей работы лежит, составленная модель взаимодействия специалистов ДОУ и семьи в период адаптации, на основе этой модели мы разработали перспективный план психолого-педагогического сопровождения всех участников.
Модель взаимодействия специалистов ДОУ и семьи в период адаптации ребенка к дошкольному учреждению.
Перспективное планирование психолого-педагогического сопровождения
адаптационного периода детей в МБДОУ д/с № 23
| Педагоги | Родители | Дети | |
| Июль | Собеседование “Психологические особенности детей 2-го и 3-го года жизни” | Встреча с заведующим, зам зав по ВМР Заполнение анкет “Давайте познакомимся”. Подготовка информационных листов-памяток для родителей с кратким материалом "Адаптация. Что это такое?" и "Рекомендации по подготовке ребенка к детскому саду", которые родители могут взять с собой. | Индивидуальные встречи с психологом “Давайте познакомимся”. Совместное с родителями посещение участков и групп д/сада |
| Август | Семинар- практикум “Создание эмоционально благоприятной атмосферы в адаптационной группе”. Ведение листов адаптации. | Круглый стол “Адаптация это серьезно” (заведующий, зам зав по ВМР) Встреча с психологом, старшей медсестрой | Наблюдение за детьми в непринуждённой обстановке |
| Сентябрь | Консультация ”Игры в период адаптации” Ведение листов адаптации. Индивидуальные консультации по запросам педагогов. | Консультация “Как помочь ребенку в период адаптации?” Папка “Советы психолога”: “Психологические особенности детей 2-го (3-го) года жизни.” | Наблюдение за детьми. Проведение адаптационных игр и упражнений. |
| Октябрь | Семинар-практикум “Диагностика психического развития детей 2-го и 3-го года жизни” Консультации по запросам педагогов. | Консультация “Стили семейного воспитания”, тест “Какой вы родитель?’’ Индивидуальные консультации по запросам родителей. | Наблюдение за детьми в группе. Проведение адаптационных игр и упражнений |
| Ноябрь | ПМП совет в группах по результатам адаптации. Круглый стол с участием всех специалистов “Итоги адаптации” | Индивидуальные консультации по запросам родителей. Практикум “Вместе весело играть…” | Диагностика психического развития детей 2-го, 3-го года жизни. |
Date: 2015-10-21; view: 507; Нарушение авторских прав