Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема. Наблюдение как основной метод чувственного познания мира
Содержание задания:
Задание 1. Провести в ДО три наблюдения за деятельностью детей и воспитателя в процессе распознающего наблюдения. Результаты представить в таблице
| Возраст | Особенности деятельности наблюдения | Своеобразие приемов руководства распознающим наблюдением | Особенности организации детей и обстановка для наблюдения |
| Младший | |||
| Средний | |||
| Старший |
Задание 2. Составить цикл наблюдений на прогулке на один месяц (возрастная группа на выбор). Результаты представить в таблице
| День недели | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя |
| Понедельник | Наблюдение: беседа о сезонных явлениях природы Цель: продолжать формировать представления детей о сезонных явлениях природы Трудовое поручение: вынести оборудование к играм Цель: воспитывать в детях положительное отношение к трудовой деятельности. Подвижная игра: «Подбрось - поймай» Цель: учить детей навыкам бросания | |||
| Вторник | ||||
| Среда | ||||
| Четверг | ||||
| Пятница |
Литература: Основная: 3, 6-11.
Дополнительная: 5,6,9,17.
Тема: Иллюстративно - наглядные методы ознакомления детей с окружающим миром
Содержание задания:
Задание 1. Изготовить разнообразные модели для использования в ДО по ознакомлению с природой и экологическому образованию.
Литература: Основная: 3, 6-11.
Дополнительная:3,9,24,25.
Тема: Детское экспериментирование как метод познания окружающего мира.
Содержание задания:
Задание 1. Продумать варианты использования поисковой деятельности на прогулке в разное время года.
Задание 2. Разработать конспекты занятий с использованием различных опытов.
Литература: Основная: 3, 6-11.
Дополнительная: 5,6,9,15,24.
Тема: Игровая деятельность как метод ознакомления детей с окружающим миром.
Содержание задания:
Date: 2015-10-19; view: 445; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |