Складання і запис твору на арку­шах паперу

— А тепер складемо речення про цю щасливу пору року з тих слів, що за­писали. Речення повинні бути чіткі, висловлювати закінчену думку, ло­гічно доповнювати одне одного.

План.

1. Перші ознаки появи весни.

2. Розквіт природи.

3. Перелітні птахи вже вдома.

Зразок твору.

Лагідне сонечко викотилося на без­донне волошкове небо. Воно підні­мається все вище і вище. Та ось випливли химерні бій хмаринки. Легенький лагідний вітерець погнав їх по безкрай­ньому блакиттю.

День подовшав, а ніч стала короткою і теплою. Ніжне тепло огорнуло всю землю. Загомоніти дзвінкоголосі стру­мочки, затремтіли тендітні пер­воцвіти. Тягнеться до сонечка несміла травичка. Оживають радісні дерева.

Додому з вирію повертаються пе­релітні птахи. Природа оживає, дихає, квітує, буяє ароматом весни.

Підсумок уроку. Зачитування творів (з чернеток). Редагування слово­сполучень, речень. Доопрацювання творів.

Заключне слово вчителя.

— Весна легка іживотворна,

І незбагненна, інеповторна.

Заполоняє щастям світ,

Весна не йде, а вже летить!

Ви, діти, весну зустрічайте,

А ці слова запам’ятайте.

Незбагненна і дивна краса навколиш­нього світу! Вона має надзвичайні чари, що захоплюють душу і підносять її висо­ко-високо над світом. Відчуваючи вічність і разом з тим крихкість неповтор­ного зеленого буття, пройміться любов’ю до нього, що саме на цій землі ви з’явилися на світ.

4. Домашнє завдання.

Переписати твори у зошити.

ДОДАТОК Е

Тести

1. Які зміни в неживій природі свідчать, що настала весна?

а)сонце піднімається вище,тане сніг, на вулиці стає тепліше;

б)сонце опускається нижче, випадає сніг,на вулиці стає тепліше;

в)сонце опускається нижче,випадає сніг,дмуть холодні вітри.

2. Які зміни відбулися з рослинами навесні?

а)зелене забарвлення листків змінюється на жовте і багряне;

б)листки опадають з дерев;

в)листки тільки появляються на деревах.

3. З приходом весни день стає:

а)коротшим;

б)довшим.

4. Навесні птахи:

а)виводять пташенят;

б) готуються до відльоту.

5. Які свята ми відзначаємо весною?

а)Різдво, Водохреще;

б)Великдень;

в)Святого Миколая;

г)Всесвітній День матері;

д)День перемоги;

е)Вербна неділя.

6. Які роботи люди виконують весною?

а)косять пшеницю, ячмінь;

б)збирають картоплю, буряки;

в)висівають, висаджують рослини;

г)збирають фрукти, ягоди.

7. Весною зацвітають:

а)підсніжники;

б)гладіолуси;

в)проліски;

г)троянди;

д)фіалки.

8. Вибери весняні місяці:

а)червень;

б)березень;

в)лютий;

г)квітень;

д)травень.

9. Що пробуджує рослини від зимового сну?

а)дзюркотання весняних струмочків;

б)спів пташок;

в)тепле сонячне проміння.

10. Вибери і підкресли правильні відповіді.

Яку роботу виконують люди весною на полях і городах?

Висівають у ґрунт насіння.

Збирають урожай.

Садять картоплю.

Прополюють бур’яни.

11. Закресли зайве.

Восени достигають плоди горобини, малини, калини, черешні, горіха, дуба, абрикоса, груші, яблуні, ліщини, клена, винограду, суниці, смородини, каштана.

Які птахи відлітають у теплі краї? _____________________________

Чому вони не залишаються зимувати у нас? ______________________

Чому зимуючі птахи не відлітають у теплі краї? __________________

Як можна допомогти птахам пережити зиму? _____________________

12. Вибери і підкресли правильну відповідь.

Яку роботу виконують люди навесні в садах?

Обрізають на деревах старі гілки.

Обривають плоди.

Білять стовбури дерев.

Садять молоді дерева.

13. Закресли зайве.

Восени цвітуть підсніжники, жоржини, конвалії, чорнобривці, нарциси, айстри, тюльпани, хризантеми, волошки, маки, лілії.