Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Учебно-методическое обеспечение дисциплины. 5. 1. Перечень учебной литературы название автор вид издания (учебник, Учебное пособие) место издания
|
|
5.1. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
| Название | Автор | Вид издания (учебник, учебное пособие) | Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц | Колич-во экземп-ляров | Место хране-ния |
| Основная литература | |||||
| 1. Теория и методика преподавания истории: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности 032600 "История" | Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. | Учебник для вузов | М.: ВЛАДОС, 2003. – 383 с. | Библиотека | |
| 2. Методика преподавания и изучения истории: в 2 ч.: учебное пособие для студентов вузов | А. Т. Степанищев | Учебное пособие для вузов | М.: ВЛАДОС Ч. 1, 2002. - 303 с | Библиотека | |
| 3. Методика преподавания и изучения истории: в 2 ч.: учебное пособие для студентов вузов | А. Т. Степанищев | Учебное пособие для вузов | М.: ВЛАДОС Ч. 2, 2002. - 205 с. | Библиотека | |
| 4. Методика преподавания истории в школе: учебник для студентов вузов | М. Т. Студеникин | Учебник для вузов | М.: ВЛАДОС, 2002. - 239 с | Библиотека | |
| 5. Методика преподавания истории в школе: учебник для студентов вузов | М. Т. Студеникин | Учебник для вузов | М.: ВЛАДОС, 2004. - 239 с | Библиотека | |
| Дополнительная литература | |||||
| 1. Методика преподавания истории в школе: практическое пособие для учителей | Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова | практическое пособие | М.: ВЛАДОС, 1999.— 175 с. | Библиотека | |
| 2.Методика преподавания истории в школе: практическое пособие для учителей | Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова | практическое пособие | М.: ВЛАДОС, 2001.— 175 с. | Библиотека | |
| 3. Дидактическое конструирование: (материалы к семинарским и практическим занятиям) | Л. Ю. Головеева | учебно-методическое пособие для студентов педагогических учебных заведений | Барнаул: Изд-во БГПУ, 2003.— 74 с. | Библиотека | |
| 4.Изучение истории на профильном уровне в современной школе: сборник учебно-методических материалов | под ред. Е. Е. Вяземского | сборник учебно-методических материалов | М.: Русское слово, 2006.— 263 с | Библиотека | |
| 5.Инновационные процессы в педагогической практике и образовании / Ин-т образования Сибири, Дальнего Востока и Севера РАО | Под ред. Г.Н. Прозументовой | сборник трудов | Барнаул; Томск: ААЭП, 1997.— 126 с | Библиотека | |
| 6. Информационные технологии в гуманитарных исследованиях: [сборник трудов] | отв. ред. Ю. П. Холюшкин | сборник трудов | Новосибирск: Б.и., 1998-126 с. | Библиотека | |
| 7.История: 5-9 классы: программно-методические материалы | сост. Т. И. Тюляева | программно-методические материалы | М.: Дрофа, 2002.— 286 с | Библиотека | |
| 8.История: Учебно-методический комплект по специальности | Редкол.:А.В.Лубков,П.Ю.Савельев,А.В.Клименко | Учебно-методический комплект по специальности | М.: Флинта:Наука, 2002.— 663 с. | Библиотека | |
| 9. Педагогика природосообразности и реформа школы | В. В. Кумарин | М.: Народное образование, 2004.— 623 с. | Библиотека | ||
| 10. Формирование профессиональной компетентности в области информационно-коммуникационных технологий у студентов гуманитарных специальностей классических университетов: (на базе специальности "История. Преподаватель"): автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук | Лавровская, Ольга Борисовна | автореферат | Ярославль: Б.и., 2006.— 24 с. | Библиотека | |
| 11.Методика преподавания истории: учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения исторического факультета | сост. В. М. Вдовина | учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения исторического факультета | Барнаул: Изд-во БГПУ, 2005.— 125 с. | Библиотека | |
| 12.Молодежь-Барнаулу: материалы научно-практической конференции (13-17 ноября 2006 г.) | Б. А. Черниченко | материалы научно-практической конференции (13-17 ноября 2006 г.) | Барнаул: ПРИНТ-инфо, 2007.— 626 с. | Библиотека | |
| 13.Настольная книга учителя истории: 5-11 классы | авт.-сост. М. Н. Чернова | книга учителя | М.: Эксмо, 2006.— 624 с | Библиотека | |
| 14.Настольная книга учителя истории: нормативные документы,метод.рекомендации и справочные материалы для организации работы учителя: Справочно-методическое пособие | М.: АСТ:Астрель, 2003.— 527 с. | Справочно-методическое пособие | М.: АСТ:Астрель, 2003.— 527 с. | Библиотека | |
| 15.Перспективы исторического и культурологического образования в вузе и школе: теория и практика: материалы научно-практической конференции, посвященной 70-летию исторического факультета (ИИГСО) НГПУ (Новосибирск, 9-10 ноября 2005 г.) | О. Н. Катионов | материалы научно-практической конференции, | Новосибирск Б.и., 2006.— 260 с | Библиотека | |
| 16.Проблемы социогуманитарного образования: материалы второй межрегиональной очно-заочной научно-практической конференции, Барнаул, 4-5 ноября 2003 г. | под ред. С. В. Хомутцова, И. И. Макаровой | материалы второй межрегиональной очно-заочной научно-практической конференции | Барнаул: Изд-во БГПУ, 2004.— 125 с. | Библиотека | |
| 17.Проблемы социогуманитарного образования: материалы четвертой межрегиональной очно-заочной научно-практической конференции | под ред. Л. Ю. Головеевой, И. И. Макаровой, С. В. Хомутцова] | материалы четвертой межрегиональной очно-заочной научно-практической конференции | Барнаул: Б.и., 2006.— 86 с. | Библиотека | |
| 18.Педагогика: Экзаменационные ответы для студентов вузов | С.И.Самыгин,Л.Д.Столяренко | Экзаменационные ответы для студентов вузов | Ростов н/Д: Феникс, 2003.— 349 с. | Библиотека | |
| 19.Сборник нормативных документов: история: федеральный компонент государственного стандарта, федеральный базисный учебный план | сост.: Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев | федеральный компонент государственного стандарта, федеральный базисный учебный план | М.: Дрофа, 2004.— 80 с | Библиотека | |
| 20. Психология и педагогика в вопросах и ответах: учебное пособие для студентов вузов по базовому курсу "Психология и педагогика" | Л. Д. Столяренко, С. И. Самыгин | учебное пособие для студентов вузов по базовому курсу "Психология и педагогика" | М.; Ростов-на-Дону: АСТ: Феникс, 1999.— 574 с. | Библиотека | |
| 21.Учебник истории: старт в новый век: [пособие для учителя] | О. Ю. Стрелова, Е. Е. Вяземский | пособие для учителя | М.: Просвещение, 2006.— 143 с | Библиотека | |
| 22.Разработка и реализация национально-регионального компонента государственного образовательного стандарта исторического образования в национально-государственных субъектах Российской Федерации: (на примере Республики Калмыкия): автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук | С. О. Тепшинова | автореферат | М.: Б.и., 2006.— 26 с. | Библиотека | |
| 23. Устная история (Oral History): теория и практика: материалы всероссийского научного семинара (Барнаул, 25-26 сентября 2006 г.) | Т. К. Щеглова | материалы всероссийского научного семинара | Барнаул: БГПУ, 2007.— 372 с. | Библиотека | |
| 24.Новые технологии в историческом образовании | В. В. Шоган | Ростов н/Д: Феникс, 2005.— 156 с. | Библиотека | ||
| 25.Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана | И. Б. Федоров, Г. П. Павлихин | материалы конференции | М.: Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2005.— 351 с | Библиотека | |
| 26. КемГУ), г. Кемерово, 1-2 февр. 2006 г.: [сб. ст.] | под. ред. А.В. Клименко | Сборник статей | КГУ - Кемерово, 2006 — 48-53. с | Библиотека |
5.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
- мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по основным разделам курса «Теория и методика преподавания истории и обществознания» (мультимедийные обучающие программы и электронные учебники могут быть ориентированы на систему дистанционного обучения, либо носить проблемно-тематический характер и обеспечивать дополнительные условия для изучения отдельных предметных тем и разделов);
- электронные библиотеки по курсу «Теория и методика преподавания истории и обществознания»;
- электронная база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы со студентами;
- учебно-наглядные пособия: комплекты карт, учебных картин, слайдов, диапозитивов, диафильмов для школы.
Date: 2015-10-21; view: 526; Нарушение авторских прав