Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
На листопадТема місяця: Пернаті друзі Пізнавальний розвиток: давати елементарні уявлення про світ птахів, формувати інтерес до оточуючого, учити розрізняти птахів за зовнішніми признаками, розміром. Емоційно – ціннісний: виховувати прагнення до створення емоційного комфорту у спілкуванні з однолітками. Мовленнєвий розвиток: вправляти у звуконаслідуванні звуків пташок, висловлювати радісні почуття під час спілкування з природою. - вправляти в вимові голосних а, о, у, і; - звернути увагу на роздільну вимову сполук йотованих з попередніми приголосними; - вчити називати процеси споживання їжі; руху людей, тварин, птахів; дії, пов’язані з трудовими процесами; - вчити вживати іменники з пестливо – здрібнілими суфіксами –очк, -ичк, -ечк; - стимулювати висловлювати своє ставлення до чогось і по можливості мотивувати це. Креативний розвиток: розвивати здатність виробляти елементарні узагальнення, міркування. Художньо – естетичний розвиток: вчити дітей робити малюнки в межах аркуша вертикальними і горизонтальними лініями, виховувати естетичний смак під час розглядання ілюстрацій. Соціально – моральний розвиток: продовжувати розвівати вміння орієнтуватися в основних правилах поводження в природі, доброзичливо ставитися до тваринного та рослинного оточення. Фізичний розвиток: вправляти у виконанні загально – розвиваючих вправ, що передбачають імітацію рухів, розвивати навички безпечної поведінки
Художні твори: Народні пісеньки «Качка йде», «Летів горобчик», «Сорока – ворона», Г.Бойко «Качечка», «Гуси – гусенята», П.Воронько «Чому чапля стоїть на одній нозі», А.Камінчук «Останній листочок», П.Король «Півник – дудар», О.Олесь «Качечка», О.Орач «Гусак», К.Перелісна «Курка і курчатка», П.Ребро «Юля і зозуля», Г.Чорнобицька «Гулі, гулі, голуби».
Образотворча діяльність
Ігрова діяльність
|