Цели, задачи научного общества учащихся

Положение о научном обществе учащихся

Любое НОУ имеет свое положение, цели и структуру, устав. Положение может выглядеть, например, так.

Утверждено приказом

Директора школы

№…от…

Одобрено Советом НОУ

школы №…

Протокол №… от…

Председатель НОУ

Общие положения

1. Научное общество учащихся (НОУ) является самостоятельным формированием, которое объединяет учащихся школы, способных к научному поиску, заинтересованных в повышении своего интеллектуального и культурного уровня, стремящихся к углублению знаний как по отдельным предметам, так и в области современных научных знаний.

2. Непосредственное руководство научным обществом учащихся осуществляет заместитель директора школы по научно-методической работе.

Положение о научном обществе должно быть рассмотрено на заседании совета научного общества и принято общим собранием членов НОУ. Собрание – это высший орган НОУ. Собрание проводится в начале учебного года (примерно в октябре) и только после того, как в школе изучены научные интересы учащихся и их отношение к научной деятельности. На общем собрании утверждается совет НОУ, в который входит не менее 5-10 человек, определяется состав каждой секции, утверждается название школьного НОУ, план его работы на год, принимаются эмблема и девиз.

Общее собрание НОУ проходит два раза в год. Заседания совета НОУ-1 раз в месяц. Занятия в секциях проходят один раз в две недели. Научно-исследовательская конференция школы проходит 1 раз в год в феврале или в марте.

Цели, задачи научного общества учащихся

1. Расширение кругозора учащихся в области достижений отечественной и зарубежной науки.

2. Выявление наиболее одаренных учащихся в разных областях науки и развитие их творческих способностей.

3. Активное включение учащихся школы в процесс самообразования и саморазвития.

4. Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, повышения уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки.

5. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения и профориентации

Педагогический коллектив должен оказать реальную помощь в решении

следующих задач:

- овладеть знаниями, выходящими за пределы учебной программы;

- почувствовать вкус к поисково-исследовательской деятельности;

- научиться методам и приемам научного исследования;

- научиться работать с литературой;

- стать пропагандистами в значимой для себя области знаний.