Три результата освоения упражнения

«стукритм»

Анализ итогов выполнения упражнения возможен только после освоения всех четырех фаз упражнения. Общее количество часов, начитанных с выстукиванием ритма, должно составлять 15–20 (не меньше).

Прочитав контрольный текст 4 с одновременным выстукиванием ритма, определите скорость чтения по формуле. А теперь рассмотрим получившийся результат. Наша практика показывает, что по окончании работы над упражнением возможно получение одного из трех результатов – в зависимости от ваших индивидуальных особенностей.

1. Равенство скоростей чтения с выстукиванием ритма и без него

Vв = Vб,

где Vв – скорость чтения с одновременным выстукива- нием ритма при чтении контрольного

текста 4;

Vб – скорость чтения без выстукивания ритма при чтении контрольного текста 3.

Данный результат – свидетельство того, что у вас слабо выражена артикуляция. Ваша работа не была напрасной, так как, благодаря тренировкам, вы смогли сформировать новый способ кодирования и развить нагляднообразное представление. Для того чтобы при- обретенный код зрительных образов стал превалирую- щим, продолжайте работать в том же направлении.

2. Скорость чтения с одновременным выстукиванием ритма выше скорости чтения без него.

Vв > Vб.

Данный результат говорит о значительной артику- ляции при чтении. Вам необходимо продолжать трени- ровки. Возможно, количество времени, затраченное на работу над упражнением, оказалось для вас недостаточ- ным. Иногда для достижения эффективного результата может потребоваться 50–100 часов начитывания с вы- стукиванием ритма. Не отчаивайтесь и твердо придер- живайтесь цели добиться того, чтобы скорость чтения без выстукивания ритма сравнялась со скоростью чтения с одновременным выстукиванием ритма.

Как повторно проверить формирование кода? Начи- тали ли вы достаточное количество часов с выстуки- ванием ритма, и новый код уже прочно вошел в ваше сознание, или следует еще поработать над упражнением? Подберите текст, аналогичный по своим характерис-

тикам контрольному тексту 4 (учитывайте характер и объем контрольного текста 4). Для начала прочтите его без выстукивания ритма. Если полученный результат относится к случаю 1, формирование кода зрительных образов произошло. У вас развилось образное воспри- ятие, а на его основе и образное мышление. Поздравля- ем! Маленький шаг на пути овладения методом быстрого чтения сделан.

3. Скорость чтения с выстукиванием ритма ниже ско- рости чтения без него.

Vв > Vб.

Несмотря на все ваши усилия, результат таков. Это явный показатель того, что при выполнении упражне- ния вами были допущены ошибки. Проверьте еще раз правильность работы над упражнением.

В процессе сокращения артикуляции основное – ре- шение задачи формирования нового кода восприятия, развития образного мышления. Поэтому вашей задачей на данном этапе должно стать равенство скоростей чтения с выстукиванием ритма и без него. Как толь- ко вы добьетесь этого результата, и новое образное мышление будет развито, вы сможете воспринимать любой текст одинаково с выстукиванием и без него. Это закономерное явление, свидетельствующее о том, что новый нейродинамический код в работе мышления стал превалирующим. Отныне, уважаемый читатель, вы можете воспринимать текст образно и развивать воображение!