Параметры движения глаз

На рис. 19 изображен специальный аппарат для за- писи движений глаз, который даст нам возможность сравнить, например, как двигаются глаза человека, читающего быстро, и человека, читающего медленно,

Рис. 19. Аппарат для записи движений глаз

традиционно. Испытуемый читает контрольный текст, размещенный на наклонной панели напротив него. При этом лучи света, которые отражаются от глаз испыту- емого, записываются на движущуюся кинопленку.

Графически процесс чтения можно представить в виде двух параллельных лестниц, следующих одна за другой. На рис. 20 приведены записи движений глаз при чтении контрольных текстов. Различия между дви- жениями глаз при разных способах чтения очевидны: слева приведены данные, полученные при медленном чтении пяти строк текста из пятидесяти слов, а спра- ва – данные, полученные при быстром чтении двух страниц текста объемом 700 слов, прочитанных за тот же период времени. Если внимательно рассмотреть рис. 20, то можно обратить внимание на то, что каждая вертикальная линия представляет собой остановку глаз

Медленное чтение

Быстрое чтение

СТРОКА 1

СТРОКА 2

СТРОКА 3

Фиксация Движение глаз

между фиксациями

Обратное движение (регрессия)

стр. 1

СТРОКА 4

СТРОКА 5

Длительность

фиксации стр. 2

Рис. 20. Запись движения глаз в процессе чтения

во время чтения, а горизонтальная – это смена точек фиксации, непродолжительная по времени. В левой части рисунка (при медленном чтении), как вы видите, глаза делают на одной строке по 10–15 фиксаций, а затем переходят к следующей строке. Таким образом прочи- тываются 5 строк. В правой части рисунка (при быстром чтении) общее число фиксаций такое же, как и в левой, но при этом за то же количество времени прочитано не 5 строк текста, а две страницы. Сравнительный анализ приведенных записей дает нам возможность установить основные параметры движения глаз при чтении, опре- деляющие скорость восприятия:

1) число фиксаций глаз на сто слов текста;

2) число слов, воспринимаемых за одну остановку;

3) количество времени, затраченного на одну фик- сацию;

4) число регрессий на сто слов текста.

На рис. 21 вы можете увидеть одну из записей движе- ний глаз при чтении стихотворения, сделанную извест- ным исследователем в области зрительного восприятия профессором А.Л. Ярбусом. Методика Ярбуса позволяет использовать специальную резиновую присоску с зер- кальцем, крепящуюся к поверхности глазного яблока для фиксации движения глаз при различной умственной работе. Итак, испытуемой была студентка со средними способностями чтения, которая прочла контрольный текст за 47 секунд. Левая запись на рисунке была сде- лана на неподвижную фотобумагу, а правая запись – на движущуюся бумагу (рис. 21).

Благодаря пристальному вниманию к проблеме зрительного восприятия психофизиков, психологов, физиологов и других ученых, был сделан анализ продук- тивности скорости чтения, который показал, что для повышения скорости чтения необходимо:

1) сократить число остановок глаз по время чтения, а также их длительность;

2) повысить количество слов, воспринимаемых за одну фиксацию;

3) сократить количество возвратов к прочитанной информации (регрессий).

Доказано, что данным требованиям соответствует такая техника, при которой глаза читателя движутся вертикально (сверху вниз) по центральной линии, лишь иногда отклоняясь от этой воображаемой линии вправо и влево. Соответственно, мы можем сделать закономер- ный вывод о том, что традиционное чтение в данном

Увы, мой стих не блещет новизной, Разнообразьем перемен нежданных, Не поискать ли мне тропы иной, Приемов новых, сочетаний странных?

Я повторяю прежнее опять,

В одежде старой появляюсь снова. И кажется, по имени назвать

Меня в стихах любое может слово.

Все это оттого, что вновь и вновь Решаю я одну свою задачу:

Я о тебе пишу, моя любовь,

И то же сердце ходит надо мной, Но и оно не блещет новизной.

У. Шекспир

Рис. 21. Запись движения глаз при чтении стихотворения

случае является непродуктивным, ибо, как известно, глаза медленно читающего человека движутся слева направо (по горизонтали), переходя от конца прочитан- ной строчки к началу строчки следующей. При быстром же чтении движение глаз будет более «экономным», так как глаза проходят всю страницу по максимально кратчайшему пути. Примеры движения глаз при разных способах чтения приведены на рис. 22.

Медленное чтение Поле зрения

Быстрое чтение Поле зрения

Движение глаз

Движение глаз

Рис. 22. Движения глаз при медленном и быстром чтении