ЛЕКЦИЯ № 6

План лекции:

1. Субъекты дидактического взаимодействия

2. Этапы дидактических процессов

3. Образование, развитие, воспитание в дидактических процессах

4. Типовой «шаг» дидактических процессов

5. Развитие деятельностей преподавания и учения

6. Цикличность дидактических процессов

Краткое содержание лекционного материала

Дидактическое взаимодействие педагога и учащихся. Деятельность педагога (преподавание) и деятельность учащихся (учение) в дидактических процессах и их взаимосвязь.

Этапы развертывания дидактических процессов на уроках физической культуры в общеобразовательной школе различной направленности: обучении знаниям двигательным действиям, развитии двигательных качеств. Цель, задачи, психолого-физиологическая и педагогическая характеристика каждого из этапов; особенности методов формирования двигательных навыков и умений и развития двигательных качеств по этапам развития дидактических процессов.

Взаимосвязь и взаимообусловленность формирования знаний, двигательных навыков и умений, развития двигательных и волевых качеств в дидактических процессах по предмету.

Динамика уровня обучения учащихся и готовности учиться в ходе реализации дидактических процессов от незнания до сформированности знаний, от неумения до умения выполнить изучаемые двигательные действия.

Единица функционирования, или «шаг» динамики дидактических процессов по предмету, определение типовой структуры «шага». Циклический характер дидактических процессов. Характеристика цикла дидактических процессов.

Основная литература [1, 2, 3, 4 5,6]

Дополнительная литература [13]