Тема. Множення чисел 0; 1. Множення на 0; 1

1. Робота за підручником (с. 144-145)

Завдання 973. Коментоване розв'язання завдання

Учні по черзі пояснюють завдання, працюючи в зошитах.

1) Замінюють множення додаванням за зразком та обчислюють.

2) Як можна прочитати ці записи?

1 ∙ а = а

0 ∙ а = 0

3) Обчислюють усно.

Завдання 974. Колективне опрацювання матеріалу

— Добутки 4 ∙ 1 та 7 ∙ 0 не можна замінити додаванням однакових доданків. При множенні на 1 і 0 застосовують такі правила.

• При множенні будь-якого числа на одиницю в добутку дістаємо те саме число.

• При множенні будь-якого числа на 0 у добутку дістаємо 0.

Письмове виконання завдання з коментуванням правил.

Учні знаходять значення виразів: 5 ∙ 1 + 12; 6 ∙ 0 + 8.

Завдання 975

Перший стовпчик — з коментуванням правил, решта прикладів — самостійно.

Завдання 976

Ознайомившись з умовою задачі, учні складають її короткий запис та план розв’язання задачі:

1) Скільки кілограмів вапна взяли для приготування суміші?

2) На скільки кілограмів менше взяли вапна, ніж піску?

Сильніші учні, скориставшись планом, самостійно записують її розв’язання у зошити. Решта учнів разом з учителем розглядають план розв’язання і визначають дії.

Завдання 977*. Колективне розв'язування задачі Аналіз умови задачі, запис скороченої умови.

1) 98 - 77 = 21 (пт.) — гусей;

2) 98 - 64 = 34 (пт.) — курей;

3) 77 - 34 = 43 (пт.) — качок.

2. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ