Урок 120

Тема. ТАБЛИЦЯ ДІЛЕННЯ НА 9. ЗАСТОСУВАННЯ ТАБЛИЦІ ДІЛЕННЯ НА 9

Мета: ознайомити учнів із таблицею ділення на 9; вправляти у використанні табличних випадків під час виконання завдань різних видів; удосконалювати обчислювальні навички, розвивати логічне мислення, математичне мовлення; виховувати пізнавальний інтерес.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Перевірка домашнього завдання (с. 140, завдання 941; 942)

Завдання 941

— Скільки кілограмів яблук залишилось у кошику?

Завдання 942

— Прочитайте записані вирази і їх значення.

2. Усна лічба

1) Гра «Мовчанка».

2) Веселі задачі.

• У перший день шкідливі мишенята доставили котові Леопольду 14 неприємностей. Це в 2 рази більше, ніж у другий день. Скільки неприємностей доставили шкідливі мишенята доброму котові Леопольду за два дні? (21)

• Дуремар розсадив своїх п’явок у 4 банки, по 6 у кожну, і ще у нього залишилося 14 п’явок. Скільки всього п’явок було в Дуремара? (38)

3. Запис виразів та обчислення їх значень

• Добуток чисел 5 і 7 збільшити на 8;

• Частку чисел 40 і 5 зменшити на 3;

• Суму чисел 15 і 17 зменшити в 4 рази;

• Різницю чисел 45 і 38 збільшити в 5 разів.

4. Хвилинка каліграфії

— Запишіть відповіді таблиці множення числа 9 у порядку спадання.

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ