Назовите понятия, соответствующие данным опреде­лениям

1.Педагогически адаптированная система знаний, умений и
навыков, опыта творческой деятельности и эмоционально-ценностного
отношения к миру, усвоение которой обеспечивает развитие личности, -
это....

2.Проектирование, разработка и использование основных
способов и средств представления содержания образования в учебно-воспитательном процессе - это....

3.Документ, конкретизирующий содержание и организацию
изучения дисциплины, который включает перечень учебных вопросов,
организационно-методические указания по проведению и материально-
техническому обеспечению каждого учебного занятия, - это....

4.Аналог определенного фрагмента природной или социальной
реальности, используемый в учебном процессе для хранения, передачи
и расширения знания об оригинале, называется....

5.Систематическое, последовательное, монологическое изложение
преподавателем учебного материала, как правило теоретического
характера, -это....

6.Метод активного включения обучаемых в коллективный поиск
истины, повышающий интенсивность и эффективность учебного
процесса, -это....

7. Наблюдение человека за внутренним планом собственной
психической жизни, позволяющее фиксировать ее проявления,
называется...

8.Творческий акт, в котором процесс развития ребенка направлен
на воспроизведение исторически оформившихся человеческих свойств,
способностей и способов поведения через освоение культурных
ценностей и модели культуры в целом, - это...

9.Комплекс активно реализующихся культурно-психологических
стремлений и соответствующих умений субъекта - это...

3. Восстановите соответствие. В левой колонке даются наименования основных форм методической работы в вузе, а в правой -краткое содержание деятельности по реализации каждой из них. Ваша задача - соединить стрелками каждое из наименований с соответствующим ему содержанием.