Особенности родов и послеродового контакта имееют большое значение при нежеланной беременности, но не влияют на благополучную беременность и отношение матери к будущему ребенку

Й период. Новорожденности.

Развитие содержания эмоциональной и ценностно-смыловой сфер материнства.

Во многих культурах в этот период мать и ребенок ограждаются от контактов с внешним миром и другими людьми. Обеспечивается безопасность ребенка и центрация на установлении эмоциональных контактов матери и ребенка, переживание и реализации материнства. Винникот видит в таком контакте возникновении «первичного материнского чувства». От женщины требуется точная идентификация потребностей ребенка, адекватная организация собственных действий, эмоциональная окраска.

Традиционное особое отношение к периоду новорожденности (в христианских и мусульманских культурах)создает благоприятные условия для освоения материнских функций.

Процесс взаимодействия мать-ребенок – это взаимное обучение посылать и распознавать сигналы о собственных состояниях.

Возникновения чувств «мой ребенок» и отношения к ребенку как самостоятельному субъекту.

Отношение к ребенку как «части меня» берет свое начало в периоде беременности. При рождении происходит индивидуация ребенка, отношение к нему как субъекту. Это важнейшее развитие материнского отношения, залог дальнейшей успешной сепарации.

Нарушения во взаимодействии мать-дитя

Нарушение взаимодействий в период новоржденности имеют последствия не только для ребенка, но и для развития материнской сферы.

Сепарация при преждевременных родах.

В таких условиях резко ослабляется стремление матери к контактам с ребенком, нарушение грудного вскармливания, усугубление состояния матери из-за опасности жизни ребенка.

Рождение близнецов также является осложнением отношений матери с ребенком.

Послеродовая депрессия