Задание 5. Оценка особенностей развития ребенка дошкольного возраста

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 15Следующая ⇒

Фамилия, имя ребенка_________________________________

Возраст__________________

Группа______________________

Инструкция: Вам предстоит оценить выраженность некоторых поведенческих характеристик ребенка, находящегося в Вашей группе. Это поможет организовать адекватную работу с ребенком. Необходимо, не пропуская ни одного признака поведения (развития), отметить (поставить крестик или галочку) только одно из трех значений: «0», «1»или «2», что характеризует выраженность данной характеристики в настоящий момент. Значение «0» - показывает, что данный признак поведения (развития) отсутствует, «1» - признак выражен в средней степени, «2» - означает, что данный признак выражен в значительной степени. Постарайтесь работать внимательно, не пропуская утверждений.

	Оцениваемая характеристика	Отсут.	Слаб.	Знач.
I. Внешний вид. Отношение родителей.
1.	Ребенок неопрятен. Родители не уделяют внимания его внешнему виду и одежде
2.	Ребенка забирают из сада одним из последних
3.	Родители мало общаются с воспитателями, не уделяют достаточного внимания ребенку
4.	Родители не интересуются жизнью группы и потребностями детского сада
II. Поведение в группе.
5.	Не сразу воспринимает требования воспитателя (как бы «отсутствует»)
6.	Не выполняет правила распорядка жизни группы
7.	Неуверен, боязлив, плаксив без видимых причин
8.	Двигательная и речевая расторможенность
III. Игра и общение с детьми.
9.	Предпочитает играть в одиночестве
10.	Конфликтует с детьми, часто дерется, кричит
11.	Не умеет поддерживать игру
12.	Плачет. Очень ждёт родителей, малоконтактен со взрослыми
IV. Познавательное развитие.
13.	Познавательно недостаточно активен (мало чем интересуется)
14.	Недостаточно сообразителен (затрудняется в ответах на простые вопросы)
15.	Плохо рисует (недостаточно сформированы графические навыки)
16.	Затруднено формирование элементарных математических представлений
V. Социально-бытовые навыки и ориентировка в окружающем.
17.	Недостаточен объем знаний об окружающем мире
18.	Путается в понятиях «Дни недели», «Времена года», «Время суток» и т.п.
19.	Недостаточно сформированы общие социально-бытовые навыки
20.	Не улавливает причинно-следственные отношения между явлениями окружающего мира (что из чего следует)
VI. Отношения к занятиям и их успеваемость.
21.	Не способен контролировать свою деятельность. Нуждается в постоянном контроле педагога
22.	С трудом овладевает необходимым объемом знаний
23.	Неусидчив, не доводит дело до конца
24.	Мешает педагогу и/или детям на занятиях
VII. Темповые характеристики деятельности.
25.	Часто сонлив и вял в течении дня
26.	Темп работы на занятиях неравномерен
27.	Работает медленно и невнимательно
28.	Темп работы быстрый, но работает хаотично и «бестолково»
VIII. Речевое развитие.
29.	Речь малопонятна, трудности звукопроизношения (соответственно возрасту)
30.	Словарный запас беден по сравнению с другими детьми
31.	Имеются нарушения грамматического строя речи
32.	Говорит односложно, выраженные трудности пересказа
IX. Физическое развитие.
33.	Недостаточно развит физически
34.	Быстро устает, истощается, становится вялым или, наоборот, расторможенным
35.	Не посещает детский сад из-за болезней (часто болеющий ребенок). Болеет более 7-ми раз в году
36.	Плохо ест. Беспокойно спит днем и/или трудно засыпает
X. Моторное развитие.
37.	Плохо развита мелкая моторика рук
38.	Нарушена общая координация. Неуклюжий
39.	Медлителен в движениях
40.	Предпочитает работать левой рукой (или иногда работает левой рукой)
Общее количество баллов по каждому столбцу:
Общее количество баллов:

Умножьте количество крестиков (галочек) на. соответствующее число (0, 1, 2) и запишите получившуюся цифру в графе «Общее количество баллов по каждому столбцу», суммируйте полученные баллы по всем столбцам и запишите полученную цифру в графу «Общее количество баллов».*

Необходимо также оценить область наиболее выраженных проблем ребенка (при сумме баллов, равной 6-8), для того чтобы осуществить затем более развернутую их диагностику:

· если ребенок набирает 6-8 баллов по «Внешнему виду. Отношению
родителей», то необходимо провести семейную консультацию и анализ
семейного воспитания по методике «Анализ стиля воспитания» или с по
мощью теста «Определение родительских отношений».

· при наличии высокого балла по пунктам «поведение в группе», «Игра и общение с детьми и взрослыми» необходима диагностика индивидуальных особенностей ребенка, оценка его стиля поведения (методика «Определение адаптивного стиля поведения»), характера, темперамента;

· высокие баллы по «Речевому развитию» требуют расширенной диагностики логопеда;

· обследование дефектолога необходимо при высоких баллах по пунктам «Социально-бытовые и ориентировка в окружающем», «Отношение к занятиям»;

· обследование соматического состояния и психоневрологического статуса ребенка необходимо при высоких показателях по пунктам VII, VIII, IX.

Какие дополнительные особенности развития ребенка (его положительные или отрицательные качества) Вы хотели бы отметить?

________________________________________________________________________________________________________________________________

Общая оценка особенностей развития и поведения ребенка

________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

Общая характеристика ребенка, учитывающая отмеченные особенности по всем разделам анкеты, написанная в свободной форме

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Дата заполнения анкеты___________________________________________

Подпись практиканта______________________________________________

*Примечание: Ребенок может быть отнесен к группе риска и направлен на углубленное обследование (психолога, врача, логопеда и др.) в том случае, если общее количество баллов превышает 28 баллов.

Задание 6. Проведите обследование ребёнка. Данные внесите в таблицу.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Date: 2015-09-02; view: 2996; Нарушение авторских прав

mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.009 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию