Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Материально-техническое обеспечение учебной практики
|
|
1. Фундаментальная библиотека РГПУ им. А.И. Герцена
2. Методический кабинет ППФ.
3. Диссертационный фонд кафедр ППФ.
4. Лабораторно-компьютерный комплекс.
Разработчики:
| Кафедра педагогики | Доцент, к.п.н., доцент | Бочкарева И.А. | ||||
| (место работы) | (должность, уч. степень, звание) | (подпись) | (ФИО) | |||
| Кафедра педагогики | доцент, кандидат педагогических наук | Глубокова Е.Н. | ||||
| (место работы) | (должность, уч. степень, звание) | (подпись) | (ФИО) | |||
| Кафедра психологии развития и образования | доцент., к.психол. наук | Куприянова Н.В. | ||||
| (место работы) | (должность, уч. степень, звание) | (подпись) | (ФИО) | |||
| Кафедра социальной безопасности | Доцент, к.п.н., доцент | Ребко Э.М. | ||||
| (место работы) | (должность, уч. степень, звание) | (подпись) | (ФИО) |
ПРИЛОЖЕНИЕ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»
________________________________ факультет
Кафедра _________________________________
Психолого - педагогический дневник летней практики
Студента – практиканта________________________________________________
__________________ факультета _________ курса __________ группы___________
Место прохождения практики _____________________________________________
_______________________________________________________________________
Время прохождения практики _____________________________________________
Виды выполненных работ: ________________________________________________
Воспитательные мероприятия _____________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Другие виды работ _________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Директор учреждения ____________________________________________________
Старший вожатый (методист, старший воспитатель) __________________________
_______________________________________________________________________
Групповой руководитель _________________________________________________
Примерная схема индивидуального плана работы студента на период летней педагогической практики.
| П\п | Основные направления работы | Мероприятия, проводимые студентом | Цель проводимых мероприятий | Календарные сроки | Отметки о выполнении | Краткий анализ, выводы |
| 1. | Планирование работы на смену | |||||
| 2. | Организационный период смены | |||||
| 3. | Организация и проведение воспитательной работы в основной период смены | |||||
| 4. | Заключительный период смены | |||||
| 5. | Другие виды работ |
Date: 2015-09-02; view: 293; Нарушение авторских прав