Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Розвивальне екологічне середовище у ДНЗ





Розвивальне екологічне середовище — це різно­маніття рослинного і тваринного світу на ділянці до­шкільного закладу, зона природи в приміщенні. Ство­рення такого середовища (зони), його підтримання на належному рівні, вдосконалення та використання в пе­дагогічному процесі може виступати як метод екологіч­ного виховання дітей (С. Ніколаєва). Поряд з дитиною мають бути об'єкти природи, що перебувають в умовах, які повністю відповідають потребам живих організмів.

Екологічне середовище в дитячому садку — це тва­рини і рослини, які постійно живуть у дошкільному за­кладі під наглядом дорослих і дітей. Дуже бажано, щоб вихователі та інші співробітники закладу знали особли­вості кожного об'єкта природи.

Вимоги для створення куточки природи:

♦ у куточку природи мають бути об'єкти, передбаче­ні ІІрограмою.

♦ Вони мають бути невибагливими й не потребувати складного догляду.

• Рослини і тварини повинні бути безпечними для дітей.

♦ Серед об'єктів куточка природи не повинно бути таких, що занесені до Червоної книги, або є рідкіс­ними видами.

♦ Тварини, які живуть у куточку природи, мають бути типовими для даної групи тварин.

♦ Куточок природи має забезпечувати динаміку вра­жень, тобто, окрім постійних мешканців, повинні бути тимчасові, що сприятиме розвитку пізнаваль­них інтересів дитини.

Куточок природи облаштовують у світлій частині кім­нати, біля одного з вікон. Для його опорядження вико­ристовують стандартне й нестандартне обладнання. До перших належать столики-шафи, де розміщують об'єк­ти природи й предмети догляду за ними. Нестандартне обладнання — це пеньки різної висоти, на яких розмі­щують кімнатні квіти, а також металеві підставки, ґрати, де також зручно можна розмістити експонати.

Вимоги до розміщення об'єктів у куточку природи:

♦ Забезпечення потреби в світлі й теплі кімнатним рослинам, тваринам. Наприклад, бальзамін, коле­ус ставлять ближче до світла, а аспідістра, фікус не такі вимогливі до нього. Клітку з птахом треба по­ставити на добре освітлене місце, але не на про­тязі, хом'ячка залишати на сонці не можна, бо це призведе до загибелі тваринки.

♦ у кожній віковій групі, в освітленій частині кімнати (але не на сонці), має стояти прямокутний, а не круглий (як часто буває в садках) акваріум (круг­лий акваріум дає спотворене зображення риб).

♦ Рибки мають бути невибагливими (карась, красно­пірка, золота рибка та ії різновиди, гупі, мечоносці). У дошкільних закла.ц,дх заборонено обладнува­ти акваріуми електроприладами (компресора­ми, освітлювачами).

♦ Не можна перенаселяти акваріум — рибам не ви­стачатиме кисню.

Date: 2015-09-02; view: 1399; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию