Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Семінарське заняття 2. Самостійна робота учнів - засіб підвищення якості навчання історії
(2 г.) План заняття: 1. Самостійна пізнавальна діяльність учнів при вивченні історії. 2. Умови підвищення ефективності самостійної роботи учнів на уроках історії. 3. Технології організації самостійної роботи учнів при вивченні історії: а) самостійна роботі над засвоєнням матеріалу підручника; б) самостійна робота з ілюстраціями підручника; в) складання планів; г) складання хронологічних та синхроністичних таблиць; д) словникова робота та робота з історичними поняттями; Рекомендована література: 143,146, 157, 203,261, 265. Питання до У модульної контрольної роботи. 1. Схарактеризуйте поняття "компетенція", "освітня компетенція". 2. Схарактеризуйте поняття "компетентність", "освітня компетентність". 3. Ієрархія компетенцій. 4. Внутрішня структура компетентності. 5. Функції компетентності в системі освіти у відношенні до особистості учня. 6. Функції компетентності в системі освіти у відношенні до способів діяльності. 7. Функції компетентності в системі освіти у відношенні до структури та змісту освіти. 8. Назвіть основні групи компетентностей, визначених в українських офіційних освітянських документах. 9. Якими є шляхи формування комунікативної компетентності. 10. Якими є шляхи формування соціальної компетентності. 11. Якими є шляхи формування інформаційної компетентності. 12. Якими є шляхи формування полі культурної компетентності. 13. Якими є шляхи формування компетентності саморозвитку та самоосвіти. 14. Якими є шляхи формування компетентності продуктивної творчої діяльності. 15. Які види та функції системи перевірки знань та умінь учнів ви знаєте. 16. Методи організації самостійної роботи учнів при вивченні історії Date: 2015-08-24; view: 403; Нарушение авторских прав |