ВВЕДЕНИЕ. К 728 Психология: Учебно-методический комплекс

К 728

УДК.15 (075.8)

Косцова М.В.

К 728 Психология: Учебно-методический комплекс. - Севастополь: СНУЯЭиП, 2012. - 60 с.

Представлены учебная и рабочая программы дисциплины «Психология»: структура курса, темы лекций, планы семинарских и практических занятий, задания для самостоятельной работы студентов, вопросы итогового контроля знаний студентов очной и заочной формы обучения.

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры гуманитарных дисциплин СНУЯЭиП «18» июня 2012 г.

Протокол № 13

Издание СНУЯЭиП, 2012

1.1. Распределение часов по дисциплине «Психология»

ВВЕДЕНИЕ

Программа курса учебной дисциплины «Психология» предназначена для изучения студентами системы психологических знаний, закономерностей психического развития человека, условий становления и развития личности, овладения методикой анализа психических явлений, что позволяет осознать роль психики, сознания и самосознания в поведении, деятельности человека.

В курсе рассматриваются история и современные достижения психологии, теории ведущих научных школ, основные понятия и категории психологии. Также курс «Психология» включает изучение следующий отраслей психологии: «Общая психология», «Социальная психология», «Психология управления» и «Инженерная психология».

На лекциях и семинарских занятиях студенты овладевают системой основных знаний, умений и навыков, необходимых в будущей профессиональной деятельности. Обучаются навыкам эффективного взаимодействия с другими людьми в различных жизненных ситуациях. Студенты пишут творческую работу на тему: «Психолого-педагогическая характеристика студента» (по результатам психодиагностических методов) и контрольную работу.

ЦЕЛЬ УЧЕБНОГО КУРСА: формирование у студентов адекваного представления о предмете, методах и задачах современной психологии, ее основных категориях, месте среди других наук о человеке.

ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ:

- познакомить студентов с базовыми категориями и понятиями психологической науки, основными методологических и исследовательских проблемами психологии и путями их решения, с разнообразной проблематикой общей психологии личности и познания;

- представить студентам анализ индивидуальных особенностей человека (способностей, темперамента, характера), внутренней (эмоциональной и волевой) регуляции его деятельности, представлений о потребностно-мотивационной сфере человека, основных теоретических подходах к пониманию факторов и закономерностей развития личности;

- обучить студентов теоретическим основам психологии, пониманию основных закономерностей формирования психики и ее функций в регуляции поведения человека;

- сформировать навыки эффективного общения, анализа конфликтных ситуаций; ознакомить с феноменом взаимодействия между людьми и как частная, но наиболее интересная его форма – общение;

- изучить закономерности социального поведения людей и групп, групповые феномены;

- содействовать развитию рефлексии, самосознания и самоорганизации личности студентов в процессе профессионального самоопределения;

- выявить основные психологические особенности взаимодействия в системе «Человек-Техника».

В результате изучения дисциплины «Психология» студенты должны З Н А Т Ь:

- Результаты освоения данного курса предполагают знание студентами основных психологических категорий и понятий, теоретических подходов к изучению человека как субъекта деятельности и познания, основных экспериментальных путей решения ключевых проблем общей психологии, закономерностей становления и развития личности, индивидуально-психологических особенностей человека, эмоционально-волевой, потребностно-мотивационной и когнитивной сфер, структуры личности, места и роли процессов познания и самопознания в психическом развитии человека.

- Систему знаний о закономерностях общения и способах управления индивидом и группой.

- Особенности информационного взаимодействия в системе «Человек - Техника».

У М Е Т Ь:

- На основании изученного материала студенты должны уметь самостоятельно разбираться в постановке и решении проблем, связанных со строением и развитием личности и индивидуальности человека, его системы познавательных процессов, понимать общие закономерности его поведения.

- практически использовать полученные знания в профессиональной и гражданской жизнедеятельности;

- применить полученные психологические знания в профессиональной деятельности инженеров.

БЫТЬ ОЗНАКОМЛЕННЫМИ:

- с основными современными тенденциями изучения психики человека, а также с психологическими теориями личности.