Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
V. Первичное восприятие и осознание нового материала1. Практическая работа с целью решения общей проблемы: можно ли выращивать растения без семени? а) размножение комнатных растений черенками (традесканции или бегонии, пеларгонии, колеуса, бальзамина); б) размножение клубники усами; в) размножение клубнями (заложить несколько опытов для проверки тех предположений, которые сделали учащиеся в процессе обсуждения проблемной ситуации: размножение целым клубнем, половинками, четвертинками, глазками); г) размножение комнатных растений «детками»: хлорофитума, каланхоэ, кактуса; д) размножение комнатного растения сансевьеры корневищами; е) размножение листьями (фиалка, глоксиния); ж) размножение луковицами. Руководящая роль учителя при проведении практической работы состоит в предшествующем и текущем инструктаже (на доске или устно). К непосредственному выполнению работы привлекаются именно те учащиеся, которые высказывали свои предположения, догадки. Они становятся ответственными за опыты, наблюдают, записывают свои наблюдения, остальные помогают им в случае необходимости, следят за их действиями, наблюдают за ходом и результатами опытов. 2. Работа с учебником. (с. 124–125) а) прочитайте в тексте на с. 124 учебника, какие растения размножаются клубнями, луковицами, корневищами, как размножается малина; б) рассмотрите рисунок на с. 125 учебника, перечислите способы размножения, которые мы только что видели; найдите способ, о котором вы сегодня еще не слышали. Какое садовое растение размножается отводками? VI. Закрепление и осмысление знаний. Работа с таблицей «Размножение растений». Рассмотрите рисунки в таблице и расскажите, какие способы размножения без семян здесь показаны. Назовите растения, которые так размножаются.
|