Интерактивные семинары по теме

«ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ И АЛКОГОЛИЗМА»

4.2.1. «Профилактика алкогольной зависимости» (для учащихся 14—18 лет)

Тренинг рассчитан на аудиторию подростков с девиант- ным поведением из числа воспитанников школ интернат- ного типа, детских домов и учреждений закрытого типа (спецшколы), а также учащихся общеобразовательных школ. Оптимальное количество участников тренинга —

10—15 человек.

Продолжительность занятия составляет 50 мин. План тренинга:

1. Введение (3 мин.).

2. Анкетирование участников тренинга (5 мин.).

3. Мини-лекция (7 мин.).

4. Наглядная лекция с использованием ватмана (10 мин.).

5. Игра-разминка (10 мин.).

6. Игра: «Интерактивное общение» (10 мин.).

7. Рефлексия (5 мин.).

Цель занятия: профилактика и предупреждение алко- гольной зависимости у подростков, информирование их о влиянии алкоголя на организм, об опасностях, связанных

с употреблением алкогольных напитков, формирование положительного отношения к здоровому образу жизни.

Необходимые материалы: карандаши, листы бумаги

А4, анкеты, ватман, маркеры, скотч.

Подготовка к занятию: до начала необходимо органи- зовать встречу с участниками тренинга, тщательно к ней

подготовиться, подготовить помещение для проведения тренинга.

1. Введение (3 мин.)

Добрый день! Мы сегодня хотим вам рассказать об ак- туальной на сегодняшний день проблеме — воздействии

алкоголя на организм человека. Вы узнаете о том, как не стать жертвой алкогольной зависимости, рассеете некото-

рые мифы об алкогольном влиянии. Мы также с вами по- играем и обсудим некоторае актуальные для вас вопросы.

2. Анкетирование (5 мин.)

Тренер раздает анкеты каждому участнику с целью проверки информированности участников по проблеме ал-

коголизма.

Тренер: Сначала нам бы хотелось узнать, что вы знаете об алкоголе. Для этого отметьте в анкетах, на ваш взгляд, правильный ответ: Если утверждение верно, то поставьте галочку в колонке «правильно», если высказывание непра- вильное, то отметьте колонку «неправильно», и если вы сомневаетесь в правильности высказывания, то отметьте

«не знаю».