Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
ПО ЭСТРАДНО-ХОРОВОМУ ВОКАЛУ
Автор - Евстафьева Т.Ю.
Программа составлена исходя из::1)практического опыта работы хормейстером в музыкально-хоровой школе «Балтика»
2)авторской методической разработки «Основы двухголосного пения»
3)опыта работы в «Музыкально-эстрадном театре-студии Розыгрыш»,имеющем в своей основе комплексную образовательную программу, соединяющую такие дисциплины, как хореография,актерское мастерство, эстрадный хоровой и сольный вокал.
4)освоения и переработки следующего методического материала «Б.Дмитриев. Основы вокальной методики», А.Громов «Старые и новые методы постановки голоса», В. Морозов "Искусство резонансного пения",В.Емельянов –«Фонопедический метод развития голоса», Линклэйтер-«Освобождение голоса»
5)прослушанного авторского курса В.Емельянова «Фонопедический метод развитие голоса» эстрадно-хорового вокала рассчитана на детей с различным уровнем вокальных природных данных. Программа рассчитана на 4 года обучения, продолжительность занятий от 4 до 6 часа в неделю.
Цель программы по эстрадно-хоровому вокалу является теоретическое и практическое освоение навыков правильного эстрадного пения в сочетании с современными хореографическими движениями.
Учебно-тематический план по эстрадно-хоровому вокалу
| № | Тема | Количество часов | |||||||||||
| Подг.группа 1 год | 2 год | 3 год | 4 год | ||||||||||
| Т | П | В | Т | П | В | Т | П | В | Т | П | В | ||
| 1. | Певческое дыхание | - | |||||||||||
| 2. | Звуко -высотная координаця | - | |||||||||||
| 3. | Основные виды звуковеде ния | - | |||||||||||
| 4. | Дикционноартикуляци онные навыки | ||||||||||||
| 5. | Выполне ние в вокальном произведе нии актерских задач | - | - | - | |||||||||
| 6. | Интеграция вокально-хореографического исполнения | - | - | - | |||||||||
| Итого: |
В зависимости от количества обучающихся на третьем и последующих годах может образоваться более одной группы. В связи с участием этих групп в репертуарных спектаклях и концертных программах занятия эстрадно-хоровым вокалом могут проходить по подгруппам.
Date: 2015-07-24; view: 379; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |