Описание. Описание – познавательная операция, состоящая в фиксировании результатов опыта (наблюдения или эксперимента) с помощью определенных систем обозначения

Описание – познавательная операция, состоящая в фиксировании результатов опыта (наблюдения или эксперимента) с помощью определенных систем обозначения, принятых в науке (схемы, графики, таблицы, диаграммы, рисунки и прочее) [3, с. 345].

Описание – первый шаг на пути к объяснению. Поэтому от того, насколько грамотно исследователь отразит полученные им результаты, в конечном итоге зависит общий анализ изучаемой проблемы и содержательность авторских выводов.

В арсенале исследователя имеются разнообразные описательные средства – схемы, диаграммы, рисунки, графики, таблицы, которые обеспечивают наглядность проделанной работе. Способность умело их использовать зачастую имеет решающее значение при оценке качества исследования. Удачная диаграмма или впечатляющий график, правильно составленная и оформленная таблица, всегда производят благоприятное впечатление. К тому же именно этот иллюстративный материал задействован в презентации по защите курсовой или выпускной квалификационной работы, по сути являясь «лицом работы».

Поговорим о том, что необходимо учитывать при изложении полученных результатов исследования.

1. Необходимо определиться с тем, какой тип описания наиболее наглядно, эффективно и доступно представляет полученные данные, иллюстрирует выявленные тенденции, раскрывает обнаруженные закономерности. У каждого типа есть свои преимущества и недостатки, которые необходимо учитывать при принятии данного решения. Так, диаграмма позволяет наглядно представить полученные результаты, отразить выявленные особенности, сравнить интересующие величины. Ее недостатком при этом является небольшой объем информации: в диаграмме, как правило, могут содержаться данные лишь по одному, максимум двум критериям исследования.

Пример:

Диаграмма 1

Тираж изданий Х, Y и Z в 2014-2015 годах (тыс. экз.)

График, в отличие от диаграммы, позволяет не только сравнить какие-либо показатели, но и отразить их динамику. В силу этого график является более информативным типом описания, нежели диаграмма.

Пример:

График 1

Тираж изданий Х, Y и Z в 2010-2015 годах (тыс. экз.)

Таблица, к сожалению, менее наглядна, чем диаграмма или график, зато намного более информативна. Еще одним ее преимуществом является возможность структурирования данных, что значительно облегчает дальнейший анализ полученных результатов исследования.

Пример:

Таблица 1

Тираж изданий Х, Y и Z

по аудиторным группам в 2010–2015 годах (тыс. экз.)

Студенты часто пренебрежительно относятся к составлению таблиц, что весьма легкомысленно – поскольку именно таблицы, наряду с графиками и диаграммами, привлекают внимание оценивающих работу. Небрежно оформленная таблица говорит об одном – о неумении студента анализировать полученные результаты.

Схема, в отличие от диаграммы, графика и таблицы может представить изучаемый объект системно, проиллюстрировать структуру, основные элементы и связи внутри него. Схема достаточно информативна, к тому же ее преимуществом является наглядность.

Тип и средства описания должны подбираться в зависимости от иллюстрируемых данных, а также - целей и задач исследователя в отношении представляемой информации.

2. Подобрав подходящие средства описания, необходимо составить название иллюстрации (диаграммы, графика, таблицы, схемы, рисунка и т.д.). Необходимо, чтобы название отражало суть изложенных данных, и, если это необходимо, представляло информацию об эмпирической базе, временном периоде и методе исследования (табл. 2).

Пример:

Таблица 2

Уровень журналистского мастерства

в области опубликования социологической информации

(на основе контент-анализа газет «Комсомольская правда»,

«Республика Татарстан» и «Челны ЛТД» за 2014 год)

3. Следует задуматься о группировке данных в диаграмме, таблице, графике или схеме. Группировка данных должна эффективно представлять полученные результаты, структурно отражать выявленные тенденции, особенности, закономерности. Какие данные привести в столбцах, а какие – в строках? Стоит ли дробить столбцы в таблице для представления дополнительных сведений об изучаемом объекте, или лучше построить несколько диаграмм/таблиц, отражающих эти результаты? Решение этих вопросов зависит как от авторского видения, так и от логики рассмотрения проблемы.

4. В иллюстративном материале должны присутствовать все необходимые поясняющие подписи: исследуемые объекты, измеряемые величины, их количественные характеристики, единицы измерения, способы обработки результатов (абсолютные или относительные показатели), если это необходимо – средние значения, показатели нормы и прочие данные. Все эти подписи должны без труда читаться. Вместе с заглавием иллюстрации (диаграммы, схемы и пр.) эта сопроводительная информация должна формировать полное представление о полученных результатах исследования. Поэтому после составления иллюстративного материала, его необходимо самостоятельно «прочитать» для того, чтобы критически оценить полноту, эффективность и логику подачи материала.

5. В заключении необходимо проверить точность отображаемых данных, а также обратить внимание на качество графических иллюстраций (их цветность, четкость, читаемость). Конечно, выигрывает представление диаграмм и графиков в цвете, удобочитаемые шрифты и «прозрачность» иллюстративного материала – отсутствие лишней информации, громоздкости и плохой структурированности данных.

При составлении графиков, таблиц, диаграмм в сознании автора происходит систематизация результатов исследования. Благодаря этому изложение и анализ полученных данных не вызывают больших затруднений.

Метод описания в исследовании массовой информации используется, по преимуществу, при изложении результатов практического исследования.