РЕЗУЛЬТАТЫ. Полученные в исследовании данные представлены в табл

Полученные в исследовании данные представлены в табл. 3.2. Если вы внимательно посмотрите на эти результаты, то убедитесь, что три из четырех гипотез, сформулированных авторами, подтвердились.

Таблица 3.2 Среднее число агрессивных реакций детей в различных группах

Дети, имевшие возможность наблюдать поведение агрессив­ной модели, проявляли тенденцию имитировать это поведение. В среднем было зафиксировано 38,2 случая имитированной физической агрессии у мальчиков и 12,7 — у девочек. Помимо того, наблюдалась имитация вербального агрессивного пове-

дения: в среднем 17 случаев у мальчиков и 15,7 —удевочек. По­добных актов физической и вербальной агрессии фактически не наблюдалось ни в группе, имевшей дело с неагрессивной мо­делью, ни в контрольной группе детей, которые вообще не на­блюдали никакой модели.

Как вы помните, Бандура и его коллеги предсказывали, что неагрессивные модели будут оказывать на детей сдерживающее агрессию влияние. Для подтверждения этой гипотезы данные исследования должны были бы показать, что дети из группы с неагрессивной моделью проявили в среднем значительно мень­ше агрессии, чем дети из контрольной группы (группы без вся­кой модели). В табл. 3.2 вы можете сравнить колонки цифр, от­носящихся к группе с неагрессивной моделью, с колонкой цифр, полученных в контрольной группе. Результаты оказались неоднозначными.

Например, мальчики и девочки из группы с неагрессивной моделью (мужчиной) проявили значительно меньше неимити­рованной агрессии по отношению к предметам, чем дети из кон­трольной группы, но мальчики из группы с неагрессивной мо­делью-женщиной совершили больше агрессивных действий по отношению к предметам, чем мальчики из контрольной груп­пы. Авторы признают, что эти результаты настолько неопре­деленны в отношении сдерживающего агрессию влияния не­агрессивной модели, что не позволяют сделать какое-либо за­ключение.

Однако предсказанные авторами тендерные различия, как видно из табл. 3.2, получили надежное подтверждение. Ясно видно, что на агрессивное поведение мальчиков большее влия­ние оказало агрессивное поведение модели-мужчины, чем по­ведение модели-женщины. Среднее число агрессивных дейст­вий у мальчиков составило 104, когда они имели возможность наблюдать агрессивное поведение мужчины, и лишь 48,4, когда в качестве модели выступала женщина. С другой стороны, у де­вочек из группы с агрессивной моделью-женщиной среднее число агрессивных действий составило 57,7, в то время как это число у девочек, наблюдавших агрессивное поведение модели-мужчины, равнялось 36,3. Авторы отмечают, что в группах с агрессивной моделью того же пола, что и испытуемые, девочки были более склонны имитировать вербальное агрессивное по-

ведение, в то время как мальчики больше имитировали физи­ческую агрессию.

И наконец, почти при всех условиях мальчики были значи­тельно более склонны к физической агрессии, чем девочки.

Если суммировать, по табл. 3.2, отдельно все проявления аг­рессии у мальчиков и у девочек, то у первых суммарное число будет равняться 270, в то время как у вторых — 128,3.