Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника. Прогрессивное увеличение объема необходимой информации по фармакологии ставит перед высшей медицинской школой серьезные задачи по совершенствованию

Прогрессивное увеличение объема необходимой информации по фармакологии ставит перед высшей медицинской школой серьезные задачи по совершенствованию педагогического процесса. Одним из важных этапов правильной организации преподавания является составление достаточно совершенной программы. Она должна отражать предмет в целом и в месте с тем содержать только наиболее важные вопросы по каждому разделу фармакологии.

Предлагаемая программа по фармакологии включает вопросы методологии, историю предмета, деонтологические аспекты назначения лекарственных веществ, проблемы общей и частной фармакологии, принципы лечения отравлений лекарственными веществами.

Фармакология относятся к числу наук, знание которых необходимо каждому врачу и медицинскому работнику, так как они решают сами и способствуют решению многих медицинских проблем. Поэтому преподавание этих дисциплин должно занять достойное место в системе обучения студентов в высших медицинских учебных заведениях.

Преподавание фармакологии проводится в виде лекционного курса, семинарских и лабораторных занятий с контрольными занятиями по основным разделам пройденного материала, промежуточной формой контроля - зачетом и заключительным - экзаменом.

Теоретическая подготовка, а также практические навыки по фармакологии ориентированы на конечную цель подготовки врачей в соответствии с квалификационными характеристиками, с одной стороны, а также в интересах смежных дисциплин, т.е. преподавание фармакологии интегрировано с программами смежных кафедр.

Фармакология для студентов специальности «Лечебное дело» преподается в пятом и шестом семестрах в объеме 243 часа.

Организационно-методический план