Проблемная ситуация как предпосылка организации и проведения научного исследования.

Проблемная ситуация - физическое положение дел, не удовлетворяющее кого-либо, и не могущее быть усовершенствовано на базе существующих знаний.

Проблемная ситуация:

1. Содержание

2. Время

3. Масштаб(кол-во людей, которое в ней вовлечено)

4. Последствия (что вас не устраивает, каких негативных последствий вы опасаетесь?)

18. Актуальность научного исследования: оценка уровня (масштаба) актуальности, способы обоснования актуальности. Актуальность фундаментальных и прикладных исследований.

Актуальность исслед.- обоснование целесообразности и объективной возможности решения исследовательской проблемы, а также меры её изученности.

Обоснование актуальности исследования - это объяснение необходимости изучения данной темы и проведения исследования в процессе общего познания.

Примеры обоснования актуальности темы исследования:

1) Актуальность: тема актуальна в связи с высоким падением рождаемости в селе. Раньше в нашем поселке был обычай иметь много детей, неимение детей считалось самым большим несчастьем и рассматривалось как наказание.

2) Т рудно, очень трудно, даже на миг представить, что теперь на пустынном предгорье правого берега реки кипела и бурлила когда-то жизнь десятков тысяч людей…

3) СМС - зависимых людей становится все больше. Так, недавно в печати появилось сообщение, что житель Индии отправил за месяц почти двести тысяч СМС. В октябре прошлого года доктор Марк Коллинс вдруг стал известен всему миру. И все благодаря невиданному расстройству – зависимости от СМС. Поэтому изучение данной темы актуально.

4) Дети-сироты, дети, оставшиеся, без попечения родителей и не получившие положительного опыта семейной жизни не могут создать здоровую полноценную семью. Они часто повторяют судьбу своих родителей, лишаясь родительских прав, тем самым расширяя поле социального сиротства.
Проблема сиротства сегодня — это актуальнейшая из проблем современной действительности нашей страны.

5) Я считаю, что исследований, посвященных изучению диалектизмов как стилистического средства, недостаточно. Специальных исследований, посвященных изучению диалектизмов в творчестве В.П. Астафьева нет. Поэтому, считаю свой исследовательский проект актуальным.

Фун­даментальные исследования своим результатом имеют обобщаю­щие концепции, которые подводят итоги теоретических и прак­тических достижений педагогики или предлагают модели разви­тия педагогических систем на прогностической основе.

Приклад­ные исследования — это работы, направленные на углубленное изучение отдельных сторон педагогического процесса, вскрытие закономерностей многосторонней педагогической практики.

Раз­работки направлены на обоснование конкретных научно-прак­тических рекомендаций, учитывающих уже известные теоретиче­ские положения.