Методы определения нравственных приоритетов личности

При создании психодиагностических методик определения ценностных ориентации личности типичным является подход, когда предлагается перечень понятий, из которых необходимо выбрать приоритетные. Например:

1. Что Вы понимаете под общечеловеческими ценностями:

1) абсолютные ценности;

2) принятые всеми индивидами, образующими сообщество;

3) свойственные всем человеческим общностям;

4) ценности, без которых невозможно устойчивое существование любой общности;

5) «вечные» ценности, существующие на протяжении веков;

6) гуманные, утверждающие человечность в отношениях между индивидами.

2. Проранжируйте ценности, которые Вы считаете общечеловеческими:

1) [ ] способность к диалогу, компромиссу;

2) [ ] запрет на убийство;

3) [ ] любовь к ближнему;

4) [ ] свобода выбора;

5) [ ] непротивление злу насилием;

6) [ ] почитание родителей;

7) [ ] запрет на кражу;

8) [ ] запрет на лжесвидетельство.

3. Проранжируйте приемлемые для Вас ценности:

1) [ ] патриотизм;

2) [ ] запрет на ненависть в общении;

3) [ ] запрет на насилие как способ разрешения споров;

4) [ ] запрет на людоедство;

5) [ ] бережное отношение к природе;

6) [ ] постоянный рост производства и потребления;

7) [ ] терпимость.

4. Проранжируйте, по каким личностным качествам Вы склонный оценивать окружающих Вас людей:

1) [ ] интеллектуальные способности;

2) [ ] честность и порядочность;

3) [ ] бескорыстие, альтруизм;

4) [ ] коллективизм, солидарность;

5) [ ] свобода выбора и чувство ответственности;

6) [ ] доброжелательность, терпимость к другим;

7) [ ] справедливость;

8) [ ] стремление быть впереди;

9) [ ] свободолюбие;

10) [ ] патриотизм;

11) [ ] инициативность.

5. Считаете ли Вы себя общительным человеком:

1) да; 2) нет; 3) не знаю.

6. Считаете ли Вы, что дружеские, неформальные отношения препятствуют выполнению профессиональных обязанностей:

1) да; 2) нет; 3) не знаю.

7. Какой вид общения является преобладающим в Вашей жизни?

1) деловое общение, нацеленное на выполнение функциональных обязанностей;

2) межличностное общение, не обусловленное стремлением к достижению прагматичной цели.

8. Что, по Вашему мнению, является наиболее важным в деловом общении?

1) руководство другими;

2) диалог, нахождение общих точек зрения и вариантов понимания ситуации.

9. Чем, по Вашему мнению, чаще всего является конфликт:

1) средством к достижению цели;

2) средством донести до других свое мнение;

3) одним из способов самоутвердиться.

10. Есть ли у Вас близкий друг (подруга)? Попытайтесь проанализировать, на чем основана Ваша дружба?

1) на общности взглядов, позиций;

2) на признании высоких моральных качеств друг друга;

3) на стремлении самоутвердиться посредством общения друг с другом.

II. Проранжируйте понятия по степени личной значимости: Друзья, Родина, Профессия, Деньги, Слава, Квартира, Семья, Любовь, Богатство, Талант, Здоровье, Способности, Общение.