В ходе первой русской революции представители либерального лагеря выступали за.

УКАЖИТЕ НЕВЕРНОЕ

1) гражданские права и свободу

2) парламент

3) сохранение существующих порядков

4)представительные органы

где инструкция помещена между содержательной основой и ответами. Из-за этого ученик вынужден прочесть условие несколько раз, прежде чем ему станет понятным замысел, заложенный автором в формулировку на момент создания теста.

Нередко преподаватели вполне осознанно идут на нарушение требований стандартизации и в содержательную основу заданий теста включают подменяющие рекомендованную стандартную инструкцию слова: «сравните, оцените, найдите, определите...», как, например, в задании

Задание 119

Определите вид придаточного предложения «Он сидел, уткнувшись в скрипучем кресле, и ждал, куда повернется разговор»

1)места

2) времени

3) условия

4)изъяснительное

Тенденция эта далеко не случайна, она диктуется педагогической логикой: привычные, перенесенные из сферы традиционного контроля слова, как ошибочно полагают некоторые авторы заданий, сильнее мотивируют учеников к выполнению теста. Появление подобной тенденции — следствие недостаточного опыта разработчиков. Вопреки их ожиданиям включение инструкции в текст заданий, равно как и другие отступления от требований краткости и стандартизации формулировок, ведет к снижению точности оценок учеников по результатам выполнения теста.

Пятый недостаток формулировок можно соотнести с просчетами, способствующими угадыванию правильного ответа в отдельных заданиях теста. Своеобразной подсказкой ученику могут служить некоторые грамматические признаки, такие, как число, время глагола, род существительных или их падежные окончания, в том случае, когда наблюдается рассогласование между основной частью и одним или несколькими ответами. Например, в задании

Задание 120