Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Как выбрать тему проекта?
|
|
«Опять эти проекты! Надоело! Скучно! Не интересно!»
Если вы когда-нибудь слышали такие слова от своих друзей или говорили их сами – поздравляем! Вы уже имеете большой жизненный опыт! Вам можно начинать писать книгу «Самоучитель – как сделать себя несчастным» («Как сделать свою жизнь невыносимой», «Как успешно превратиться в скучного взрослого» и т.д.)! Впрочем – это вы всегда успеете. Ведь скучной или увлекательной делаем свою жизнь только мы сами. Всегда можно попробовать что-то изменить! Так как выбрать действительно интересную тему для проекта? Вот несколько советов:
1. Старайтесь предложить тему проекта сами. Ведь тогда вы будете точно уверены, что все ваши усилия отвечают вашим собственным интересам и увлечениям. Для этого можно вспомнить: о чём вы мечтали? Что вас когда-либо удивляло? О чем спорили вы или другие люди? Чем вы любите заниматься в свободное время? В чём вы сомневаетесь? Что «на слуху» и часто обсуждается? Какая школьная наука нравится вам больше всего? Наконец, о чем чаще всего «срашивают Яндекс»? и т.п.. Материалом для размышлений могут стать житейский случай, взаимоотношения, учебные интересы, хобби, личные проблемы и т.п. Вы можете так же обратиться к потребностям людей в разных сферах – наблюдайте жизнь людей, беседуйте, анализируйте фильмы или книги. Ведь ваш проект может в чем-то помочь другим людям, сделать их жизнь удобнее (интереснее, понятнее, радостнее и т.п.). Помните, тема вашего проекта должна быть актуальной для вас на столько, чтобы вы могли убедить в необходимости её разработки хотябы нескольких других людей!
2. Если вы всёже испытываете трудности с самостоятельным выбором темы, помните, что вокруг вас есть много людей, к которым вы можете обратиться за помощью. Не бойтесь показаться глупым или надоедливым – учитесь использовать этот важный ресурс. Помните, ваша заинтересованность в собственном саморазвитии, в познании, всегда будет вызывать уважение и отклик у окружающих. Жизнь помогает только тем, кто хочет действовать! Определитесь с отправной точкой (например, «я хочу проверить, насколько интересно быть доктором (или инженером, или бизнесмоном)) и задавайте уточняющие вопросы (например, «как я могу исследовать эту тему в учебном проекте?»).
3. Если вы не смогли определиться с единственной темой (у вас широкий круг интересов), составьте список из 5-10 тем, которые показались вам интересными. Оцените по 10-бальной шкале актуальность, «интересность», простоту\сложность разработки каждой темы. Поразмышляйте над возможной формой продукта своей проектной работы, изучите возможности поиска материалов по этой теме, оцените время, которое есть у вас для реализации проекта. Сопоставив свой анализ с составленным вами рейтингом тем, определяйтесь с «той самой единственной».
4. Если вам так и не удалось обнаружить свой собственный интерес самостоятельно, вы можете просто подойти к учителю, который будет вашим консультантом в работе над проектом, и попросить список тем для проектной работы. Читайте список и постарайтесь найти созвучие предлагаемых тем музыке вашего сердца! Наконец, вы можете присоединиться к теме, которую решил разрабатывать кто-то другой, стать членом чьей-то команды.
5. Трудный вопрос – формулировка темы проекта. Само название должно увлекать вас самих и тех, кому вы будете представлять свой проект. В названии должна быть «изюминка» - какая-то тайна, вопрос или проблема. «Как вы яхту назовёте, так она и поплывёт» - называйте проект так, чтобы окружающим (да и вам самим) хотелось о нём узнать больше!
6. Возможно, вдохновение посетит вас быстрее, если вы хорошо изучите свои возможности в рамках проектной деятельности (например, см. разделы: типы проектов, виды продуктов проектной деятельности). Мечтайте широко, и не забывайте, что ваш проект должен быть реально выполним, иначе вы останетесь только романтичным мечтателем.
7. Никогда не сдавайтесь! Добейтесь, чтобы в результате ваших поисков, тема будущего проекта действительно вас увлекла!
Вы когда-нибудь путешествовали? Ходили в походы? Скорее всего, да. Тогда вы хорошо помните все эти приготовления. «Какой рюкзак взять? Или лучше ехать с сумкой? Что взять с собой? и т.п.». Чтобы путешествие было удачным, при сборах учитываются разные обстоятельства: вы поедете в одиночестве или с друзьями; в санаторий или в лес с палаткой; для отдыха или в экспедицию и т.д..
Чтобы ваш проект состоялся, вам тоже потребуется выбрать, что и как вы будете делать. Итак,
ваши возможности:
Виды проектов
| Основание классификации | Варианты |
| Продолжительность работы | краткосрочные(от 1 урока до недели); среднесрочные (в рамках триместра); долгосрочные(от двух триместров до 2х лет) |
| Количество участников | индивидуальные или групповые |
| Характер контактов | внутриклассные; внутришкольные; межшкольные; региональные; международные |
| Содержательные области | монопредметные («моно» - значит «один», т.е. проект в рамках одного предмета) межпредметные(в рамках двух и более предметов) надпредметные (на стыке областей знаний, выходящие за пределы обязательного школьного курса) |
| Направленность | научные (исследовательские),преобразующие пространство духовной культуры; социальные— преобразующие материальный мир и отношения между людьми; образовательные (учебные),преобразующие сознание отдельного человека. |
Значит, если вы решили пойти в поход с одноклассниками на один день, то это будет, например, ваш краткосрочный, групповой, внутриклассный, надпредметный, социальный проект! А чем можно заниматься в таком походе? Давайте посмотрим, какие бывают
Типы проектов
| Тип проекта | Цель проекта |
| Практико-ориентированный | Решение практических задач. Продукт заранее определен и может быть использован в жизни класса, школы, города, семьи и. т. д. (от проекта ремонта своей комнаты, благоустройства школьной территории до пакета рекомендаций по уменьшению «экологического следа» от промышленного производства). |
| Исследовательский | Доказательство или опровержение какой-либо гипотезы |
| Информационный | Сбор информации о каком-либо объекте или явлении с целью ее анализа, обобщения и представления аудитории. |
| Творческий | Привлечение интереса публики к проблеме проекта |
| Игровой или ролевой | Предоставление публике опыта участия в решении проблемы проекта |
перечень возможных «продуктов» проектной деятельности:
| Электронные | Печатные | Творческие | Аналитические | Систематизация |
| · Web-сайт · Электронная газета · Электронный журнал · Мультимедийный продукт · Виртуальная дискуссия · Компьютерная графика | · Письмо в… · Публикация · Статья · Сценарий · Сборник сочинений · Главы из несуществующего учебника (учебного пособия) · Интервью · Обзор материалов · Сказка · Рекламный проспект | · Видеофильм · Видеоклип · Дизайн макет · Конструкторская модель · Музыкальное произведение · Серия иллюстраций · Дневник путешествий · Ролевая игра · Мероприятие (концерт, праздник, игра, состязание, викторина, экскурсия, театральная постановка, пресс-конференция, литературное кафе) Поделки, рукоделие | · Научный доклад · Анализ данных социологического опроса · Бизнес-план · Модель · Прогноз · Сравнительно-сопоставительный анализ · Памятка · Дебаты · Отчёт о работе экспедиции | · Атлас · Законопроект · Карта · Коллекция · Пакет рекомендаций · Инструкция · Путеводитель · Справочник · Словарь · Отчёт об исследовании (эксперименте) |
Ну, вот теперь есть из чего выбирать. Даже если вы идёте в поход, чтобы просто общаться с друзьями, вам всё равно потребуется как-то организовывать жизнь в течение дня. Кто-то должен будет собирать ветки для костра, приготавливать чай или печь сосиски к обеду, строить сиденье вокруг вашего лесного очага, играть на гитаре или управляться с радиоприёмником, может быть предлагать игры или другие занятия. Так или иначе будет происходить распределение ролей в общем деле. Здесь каждый сможет применить и показать опыт, которым уже владеет, научиться чему-то у товарища. Значит, вы имеете дело с ролевым проектом. Когда вы вернётесь домой, возможно, захотите рассказать о походе членам вашей семьи или другим своим друзьям. Это «продукт» вашего проекта. Он может быть разным: серия фотографий с комментариями; письмо другу; статья на вашей страничке ВКонтакте; наконец, просто рассказ за ужином, который повеселит ваших домашних.
А ещё может быть поход-экспедиция, поход-исследование, поход- социальная акция «Чистый лес» и так далее.
Подведём первые итоги: проектная деятельность – это ваша индивидуальная или совместная деятельность, имеющая цель, задачи, способы деятельности и направленная на достижение конкретного результата. Этот результат планируется заранее и обязательно включает в себя конечный продукт деятельности.
Осваивая любую область своей жизни, вы всегда знакомитесь с новыми словами – со специальным языком. Пример «корпоративного языка» – специальные «школьные» словечки: шпора (шпаргалка), «бомба» (разновидность шпаргалки, содержащая полный ответ на вопрос), «домашка» (домашняя работа) и пр.. Пример специального языка – ваше общение с компьютерным миром. Теперь всем понятно, что такое «жесткий диск», «флэшка», «смайлик», что значит «кликнуть ссылку» или «свернуть окна». Но когда-то эти слова (термины) вам пришлось освоить.
Давайте знакомиться:
Язык проектирования
Для простоты будем придерживаться этапов вашей проектной деятельности.
Date: 2016-05-23; view: 12844; Нарушение авторских прав