Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тәрбие және жеке тұлғаны әлеуметтендіру





41. «Әлеуметтендіруді» адамға тәуелдедірген автор:

Ф.Г.Гиддин

42. Адамның адам болып қалыптасуы бірліктердің арқасында деген:

П.Наторп

43. Адамның әлеуметтендіру жүйесінде марғаулық позициясын ұстанады, ал әлеуметтендірудің өзін адамның қоғамға бейімделу кезеңі ретінде қарастырады, әрбір мүшесіне өзіне тән мәдениетіне қарай қалыптастырады. Мұндай көзқарасты субъект – объект деп қарауға болады деп жазғандар:

Э.Дюркгейм, Т.Парсонс

44. Адам әлеуметтендіру кезінде белсенді түрде қатысып қоймай, қоғамға да бейімделеді, өзі -өзіне, өмірдегі жағдайларға да әсерін тигізе алады. Бұл көзқарасты «субъект - субъект» деп атап ұстанғандар:

Ч.Кули, Д.Г.Мид

45. Әлеуметтедірудің жағдайлары мен қозғаушы күштерін 4 топқа біріктіреді:

Мегафактор

Макрофактор

Мезофактор

Микрофактор

Дүниетаным және оның құрамды бөліктері.

46. Қоғам үшін де, жеке индивид үшін де дүниетанымсыз өмір дегеніміз бағыт-бағдардыңжоғары сезімінің патологиялық бұзылуын білдіреді деген:

А.Швейцер

47. Жеке тұлғаның дүниетанымы – біршама кешіңкіреп келетін құбылыс, оның қалыптасу негізі жалпы тәрбиелік бағыттылық, дүниетану мен дүниені сезіну жүйесі болып табылады деп пайымдаған:

Л.И.Божович

Тәрбенің формалары мен әдістері

48. Педагогикалық процестің формаларын жіктеу:

Атысушылар құрамы

Тұтас педагогикалық процестің оқу жұмысында қолданылуы

Таным іс-әрекетінің сыныпта және сыныптан тыс уақыттағы байланысы

Оқушылардың сынныптан тіс іс-әрекеті кезіндегі өзара әрекеттестігі

49. Тәрбие әдістерінің түрлері:

Сананы қалыптастыру

Іс-әрекетті ұйымдстыру мен мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру

Ынталандыру

50. Ұжымның педагогикалық теориясын дамытуға үлестерін қосқандар:

П.П.Блонский, Л.С.Выготский, Н.К.Крупская, П.Н.Лепешинский, В.И.Сорока-Росинский, С.Т.Шацкий

51. Ұжымның басты қызметін оқушының құлықтық дамуымен байланыстырған:

Date: 2016-05-18; view: 1093; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.007 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию