Тема III. 4 Инновации в профессиональном образовании

2. Охарактеризуйте 3 уровня инноваций: макроуровень, мезоуровень, микроуровень. Составьте краткий конспект.

Балла

Тема III. 5 Методы, средства и формы профессионального обучения

3. Проведите самостоятельное исследование: на основе учебно-программной документации разработайте обучающий модуль по одному из разделов дисциплины, которую вы будете преподавать. Рекомендуется придерживаться следующей структуры обучающего модуля.

- Информационный блок – содержит теоретический материал, подлежащий изучению и структурированный на учебные элементы.

- Исполнительский блок – включает комплекты заданий различного уровня сложности, лабораторные и практические работы, методические рекомендации по их выполнению.

- Контролирующий блок – содержит входные, промежуточные и выходные тесты, задания и проверочные упражнения различной степени сложности.

- Методический блок – включает методические указания по усвоению материала, методические рекомендации по организации и проведению практических работ, указания по проведению контроля.

Оформите обучающий модуль в тетради

Баллов

Тема III. 6. Профессионально-педагогическая культура педагога

4.Заполните таблицу «Стили педагогического общения по В.А.Кан-Калику»

Баллов

Тема III. 7. Среднее профессиональное образование

5.Заполните таблицу «Формы учебных занятий, используемых в профессиональных образовательных организациях»

Баллов

Тема III. 8. Высшее образование

6. Заполните таблицу «Образовательные технологии, реализуемые в высшем образовании»

Баллов

Тема III. 9. Дополнительное профессиональное образование

7.Разработайте программу самообразования по проблеме «Пути повышения образовательной компетентности специалистов». Результат оформите в тетради

Баллов