Инструкция и/или методические рекомендации по выполнению. Если ответ вызывает затруднения, постарайтесь составить 2-3 цепи питания и тогда ответ станет понятным

Если ответ вызывает затруднения, постарайтесь составить 2-3 цепи питания и тогда ответ станет понятным. Когда люди разобрались в этих цепях питания, то проблему решили очень быстро. Может быть, вы догадаетесь, каким образом была решена проблема?

Критерии оценки:

оценка «зачтено» (0,5 балла по карте дисциплины) выставляется студенту, если студент правильно ответил на вопросы;

- оценка «не зачтено» (0 баллов по карте дисциплины) если на большинство вопросов ответа нет или они неправильные

Составитель ________________________ Ю.Я.Мягкова

^{(подпись)}

«__10__»_ноября__2012 г.

Кейс-задача

по дисциплине ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ

^{(наименование дисциплины)}

Задание:

В 20х годах в двух Скандинавских странах существенной статьёй национального дохода была охота (прежде всего иностранцев) на пернатую дичь (куропаток, тетеревов и других). В целях повышения численности этих птиц были почти полностью уничтожены хищные птицы, которые питались этими птицами. Через три года количества осталось 20% куропаток и некоторых других видов куриных птиц от их численности всего лишь три года назад. Предположите, что могло стать причиной этого явления?

Инструкция и/или методические рекомендации по выполнению

Следует представить каким образом, какими факторами регулируется численность птиц?

Какие функции в экосистемах выполняют хищники?

После уничтожения хищников численность птиц разумеется будет расти, но вероятно какие-то факторы могут ограничить рост численности.

Критерии оценки:

оценка «зачтено» (0,5 балла по карте дисциплины) выставляется студенту, если студент правильно ответил на вопросы;

- оценка «не зачтено» (0 баллов по карте дисциплины) если на большинство вопросов ответа нет или они неправильные

Составитель ________________________ Ю.Я.Мягкова

^{(подпись)}

«__10__»_ноября__2012 г.

Кейс-задача

по дисциплине ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ

^{(наименование дисциплины)}

Задание:

На территории площадью 100 км² ежегодно производили рубку леса. На момент организации на этой территории заповедника было отмечено 50 лосей. Через 5 лет численность лосей увеличилась до 650 голов. Еще через 10 лет количество лосей уменьшилось до 90 и стабилизировалось в последующие годы на уровне 80-110 голов. Определите плотность поголовья лосей:

а. на момент создания заповедника

б. через 5 лет после создания заповедника

в. через 15 лет после создания заповедника

Объясните, почему сначала численность лосей резко возросла, а позже, упала и стабилизировалась