Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лист экспертной оценки практического задания № 9
|
|
Действие, отмеченное (*) должно быть выполнено в обязательном порядке. При невыполнении данного пункта манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку.
| Задание/этап работы | Эталон ответа | Мах баллов | Балл |
| Нарушены потребности | 1. Дышать. | 0-1 | |
| 2. Быть здоровым. | 0-1 | ||
| 3. Быть чистым. | 0-1 | ||
| 4. Двигаться. | 0-1 | ||
| 5. Безопасности. | 0-1 | ||
| 6. Общения. | 0-1 | ||
| Проблемы пациента | 7. Приступ острой боли в сердце. | 0-1 | |
| 8. Незнание важности назначенного режима двигательной активности. | 0-1 | ||
| Приоритетная проблема | 9. *Незнание важности назначенного режима двигательной активности. | 0-1 | |
| Безопасное размещение пациента в положении Фаулера (выполняется одной медсестрой) Выполнение процедуры | 10. Объяснить пациенту ход процедуры, убедиться, что он её понимает, и получить согласие на проведение. | 0-1 | |
| 11. *Оценить состояние пациента и окружающую обстановку. | 0-1 | ||
| 12. Подготовить необходимое оснащение: 2 подушки, валик, упор для ног (мешочек с песком). | 0-1 | ||
| 13. *Закрепить тормоза кровати. | 0-1 | ||
| 14. *Убедиться, что пациент лежит удобно. Расправить простыню и подкладную пелёнку. | 0-1 | ||
| 15. Поднять поручни. | 0-1 | ||
| 16. *Вымыть руки гигиеническим способом, осушить. | 0-1 | ||
| 17. Опустить боковые поручни (если они есть) с той стороны, где находится медсестра. | 0-1 | ||
| 18. Убедиться, что пациент лежит на спине посредине кровати и убрать подушки. | 0-1 | ||
| 19. Поднять изголовье кровати под углом 45-60º или подложить три подушки. | 0-1 | ||
| 20. Подложить подушку или сложенное одеяло под голени пациента. | 0-1 | ||
| 21. Положить под предплечье и кисти подушку (если пациент не может самостоятельно двигать руками). | 0-1 | ||
| 22. Подложить пациенту под поясницу подушку. | 0-1 | ||
| 23. Подложить небольшую подушку или валик под колени пациента. | 0-1 | ||
| 24. Подложить небольшую подушку под пятки. | 0-1 | ||
| 25. Обеспечить упор для поддержания стоп под углом 90º (если необходимо). | 0-1 | ||
| Окончание процедуры | 26. *Убедиться, что пациент лежит удобно. Поднять боковые поручни. | 0-1 | |
| 27. *Вымыть руки гигиеническим методом, осушить. | 0-1 | ||
| Сумма баллов: | |||
| Средний балл: |
Количественная оценка в зависимости от значения среднего балла:
| Значение среднего балла | Оценка в 5-балльной шкале |
| 0,7- 1,0 | 5 (отлично) |
| 0,3- 0,6 | 4 (хорошо) |
| 0,09 - 0,2 | 3 (удовлетворительно) |
| Менее 0,09 | 2 (неудовлетворительно) |
Date: 2016-01-20; view: 302; Нарушение авторских прав