Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
М е т о д и к а 1. Пары слов
|
|
Цель
Исследование логической и механической памяти методом запоминания двух рядов слов.
Стимульный материал
Два ряда слов. В первом ряду между словами существуют смысловые связи, во втором ряду они отсутствуют.
Первый ряд Второй ряд
Кукла – играть жук – кресло
Курица – яйцо компас – клей
Ножницы – резать колокольчик – стрела
Лошадь – сани синица – сестра
Книга – учитель лейка – трамвай
Бабочка – муха ботинки –самовар
Щетка – зубы спичка – графин
Барабан — пионер шляпа — пчела
Снег – зима рыба – пожар
Корова — молоко пила – яичница
Проведение
Экспериментатор читает испытуемому 10 пар слов первого ряда (интервал между парой — 5 секунд). После 10-секундного перерыва читаются левые слова ряда (с интервалом 10 секунд), а испытуемый записывает запомнившиеся слова правой половины ряда. Аналогичная работа проводится со словами второго ряда.
Обработка данных
Результаты опыта записываются в таблицу.
| Объем смысловой памяти | Объем механической памяти | ||||
| Количество слов первого ряда (А1) | Количество запомнив-шихся слов (В1) | Коэффициент смысловой памяти С1=А1:В1 | Количество слов второго ряда (А2) | Количество запомнив- шихся слов (В2) | Коэффициент механической памяти С2=В2: А2 |
М е т о д и к а 2. «Долговременная память»
Цель
Исследовать долговременную память.
Инструкция
«Сейчас прочитаю вам ряд слов, а вы постараетесь их запомнить. Приготовились, слушайте внимательно: стол, мыло, человек, вилка, книга, пальто, топор, стул, тетрадь, молоко».
Ряд слов зачитывается несколько раз, чтобы дети запомнили. Проверка происходит через 7-10 дней.
Обработка данных
Коэффициент долговременной памяти высчитывается по следующей формуле:
С = (В: А)х100%, где А — общее количество слов, В — количествозапомнившихся слов, С — коэффициент долговременной памяти.
Результаты интерпретируются следующим образом:
75-100% — высокий уровень;
50-75% — средний уровень;
30-50% — низкий уровень;
ниже 30% — очень низкий уровень.
Date: 2015-12-12; view: 419; Нарушение авторских прав