Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины «История педагогики и образования» студент должен знать:

- основные понятия курса,

- закономерности и важнейшие факты возникновения и развития системы образования подрастающего поколения с древнейших времен до наших дней,

- историю возникновения и развития основных педагогических концепций и систем,

- основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки.

Завершая изучение указанной дисциплины, студент должен уметь:

- анализировать и оценивать историко-педагогические явления,

- устанавливать поступательность исторического развития педагогических идей и систем,

- определять исторические корни современных проблем педагогической науки и практики.

«История педагогики и образования» изучается студентами на пятом курсе, завершая собой освоение ими цикла дисциплин общепрофессиональной подготовки. Такое положение данной дисциплины обуславливает возможность и необходимость постоянной актуализации сведений и умений, освоенных студентами при изучении других разделов педагогики. В то же время системное овладение историческим материалом способствует более глубокому пониманию студентами педагогических закономерностей, актуальных педагогических проблем.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем дисциплины и виды учебной работы