Організація практики

Організація логопедичної практики спрямована на практичне ознайомлення студентів 5 курсу з засобами, методами та формами роботи спеціальних навчально-виховних закладів для дітей з вадами мовленевого розвитку.

Логопедична практика здійснюється в 10 семестрі протягом 4 тижнів. До початку пратики проводиться настановча конференція, де призначаються керівники практики, її мета, завдання, зміст, вимоги до звітньої документації, критерії оцінювання результатів, вирішуються організаційні питання.

На практиці студенти здійснюють професійні функції вихователя та логопеда в спеціалізованому ДНЗ, і мають виконувати правила внутришнього розпорядку спеціалізованої реабілітаційної установи, підтримувати трудову дисципліну і виконувати розпорядження адміністрації ДНЗ і керівників практики. Студенти працюють за розробленим планом практики. Результати роботи практиканта оформлюються у звітну документацію. За результатами практики виставляється оцінка, яка враховується при оцінці академічної успішності студента. Оцінку діяльності студентів на практиці здійснює керівник практики від кафедри в контакті з керівниками пратики від ДНЗ.

Допомогу студентам у виконанні програми практики надають керівники, вихователі, логопеди та персонал ДНЗ. Керівництво логопедичною пратикою студентів у ДНЗ включає наступні напрями: теоретико-методичне консультування й инструктування студентів під час перебігу практики; практико-тренувальну діяльність в умовах реабілітаційної роботи корекційного закладу; аналітіко-оцінні форми керівництва. Для ефективної реалізації програми педагогічної прак­тики у групах дітей дошкільного віку мають бути враховані такі умови її організації:

1. Перед початком педагогічної практики проводиться визначення рівня готов­ності студентів до практики у формі методичного допуску, метою якого є діагностика рівня педагогічних знань та прак­тичних навичок роботи з дітьми дошкільного віку, а також накопичення студентами певного методичного матеріалу для практики. З цією метою студенти самостійно добирають дидактичні та рухливі ігри для дітей 3-6 років з вадами розвитку, загадки, вірші, інший мовленнєвий матеріал.

2. Практика проводиться у базових дошкільних навчальних закладах. Для керівництва педагогічною практикою студентів при­значаються досвідчені викладачі Інституту дошкільної та спеціальної освіти, що мають досвід роботи у дошкіль­ному закладі, практичні працівники, що є викладачами-сумісниками кафедри.

3. Студент-практикант призначається в одну з груп дітей дошкільного віку, у якій він працює протягом усього періоду практики за розкладом свого вихователя-наставника.

4. Студент повинен суворо виконувати прийняті на базі практики правила охорони праці і протипожежної безпеки з обов'язковим проходженням ним інструктажу.

5. Тривалість робочого дня студента-практиканта - 6 годин. Робочий день розпочинається о 8 год., закінчується о 14 год. (перша зміна). Друга зміна розпочинається о 12 год., закінчується о 18 год.

6. Роботу з дітьми студенти-практиканти здійснюють під постійним контролем вихователя-наставника, який несе безпосередню відповідальність за життя і здоров'я дітей групи, їх навчання і виховання.

7. Студенти зобов'язані виконувати правила внутрі­шнього трудового режиму спеціалізованого дошкільного закладу, підкоря­тися розпорядженням керівництва закладу, інших осіб, які мають право інспектувати спеціалізований дошкільний заклад. Однак передусім студент-практикант повинен виконувати вказівки та розпорядження групового методиста практики, без погодження з яким студент-прак­тикант не може бути переведений в іншу групу, залучений до таких видів діяльності в дитячому садку, які не перед­бачені програмою практики, звільнений від виконання будь-яких видів педагогічної діяльності, які заплановані програмою практики.

Протягом усієї практики студент веде щоденник педагогічної практики, який він зобов'язаний щоденно мати при собі в дошкільному закладі і вчасно заповнювати. Щоденник є основною формою поточного звіту студента- практиканта перед груповим методистом та керівником пе­дагогічної практики. Після завершення практики щоден­ник із виставленими у ньому вихователем-наставником оцінками додається до звітної документації студента-прак­тиканта

Date: 2015-12-13; view: 490; Нарушение авторских прав