Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Матрица социометрических выборов в 6«б» классе
|
|
| Кто выбирает | Кого выбирает | |||||||||||||||||||||||||
| код | пол | ∑+ | ∑- | ∑ | ||||||||||||||||||||||
| М | = | + | - | - | - | + | ||||||||||||||||||||
| = | - | - | - | |||||||||||||||||||||||
| = | + | - | - | + | + | - | ||||||||||||||||||||
| = | ||||||||||||||||||||||||||
| = | - | - | + | + | - | + | ||||||||||||||||||||
| = | + | - | - | + | - | + | ||||||||||||||||||||
| + | = | - | - | + | - | + | ||||||||||||||||||||
| М | - | + | = | + | - | - | + | |||||||||||||||||||
| М | - | + | = | - | + | - | + | |||||||||||||||||||
| - | - | + | = | + | + | - | ||||||||||||||||||||
| + | + | - | - | = | - | + | ||||||||||||||||||||
| - | - | = | + | - | + | + | ||||||||||||||||||||
| М | - | + | + | = | - | + | ||||||||||||||||||||
| М | - | - | = | + | + | - | + | |||||||||||||||||||
| М | - | + | - | + | = | - | + | |||||||||||||||||||
| М | - | + | - | + | + | = | ||||||||||||||||||||
| М Владислав | - | - | + | - | + | = | + | |||||||||||||||||||
| + | + | - | - | + | = | - | ||||||||||||||||||||
| М | + | + | - | - | - | + | = | |||||||||||||||||||
| + | - | - | - | + | + | = | ||||||||||||||||||||
| - | + | + | - | + | - | = | ||||||||||||||||||||
| + | + | - | - | + | - | = | ||||||||||||||||||||
| ∑+ | ||||||||||||||||||||||||||
| ∑- | ||||||||||||||||||||||||||
| Всего выборов | - | + | ||||||||||||||||||||||||
| Si | ||||||||||||||||||||||||||
Коэффициент взаимности в группе составляет – _______%, что соответствует _________________ уровню. В классе выделяются устойчивые взаимоотношения между учениками.
Устойчивые взаимные симпатии обнаружены между девочками: ________________________________________________________________________; и мальчиками: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________. Разнополые микрогрупповые симпатии выделяются между: ___________________________________.
Взаимные «конфликтные» отношения (взаимные отрицательные выборы) выделились у:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
Макет социограммы
 |
психики и сознания
Пользуясь психологическими словарями, дайте определение следующих понятий:
Метод - ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методология –_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методика –__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Психотерапия - _______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Парадигма - __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 4. Эволюционное развитие психики. Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении психики и сознания
Пользуясь психологическими словарями, дайте определение следующих понятий:
Date: 2016-02-19; view: 620; Нарушение авторских прав