Схема анализа урока производственного обучения

1.Общая информация:

× дата, год обучения (курс), номер и специальность группы;

× фамилия и инициалы мастера п/о;

× тема, цель, тип, структура и оснащение урока п/о;

× соответствие изучаемого материала программе и тематическому плану.

2. Вводный инструктаж:

× правильность и последовательность построения, организованность проведения вводного занятия;

× ясность, четкость темы, цели и основных задач занятий;

× правильность формулировок и последовательность постановки вопросов перед учащимися;

× поведение и активизация учащихся на уроке;

× методы изложения мастером учебного материала, умение понятно и доходчиво объяснять, связь с теоретическими знаниями учащихся;

× использование учебно-наглядных пособий, документации письменного инструктажа и технических средств обучения;

× достоинства и недостатки проводимого мастером личного показа трудовых приемов, действий и способов работы, умение сочетать показ и объяснение;

× методика закрепления и проверки усвоения учащимися материала вводного инструктажа;

× конкретность и продолжительность вводного инструктажа,

× достигнута ли намеченная цель.

3. Текущий инструктаж:

× организация, направленность и контроль учебно-производственной работы учащихся, обучение приемам;

× целесообразность обходов рабочих мест учащихся и частота их проведения;

× правильность проведения индивидуального инструктажа;

× обучение приемам самоконтроля, высокопроизводительным способам труда, воспитание у учащихся профессиональной самостоятельности;

× использование учащимися письменного инструктажа в процессе выполнения упражнений и производственных работ;

× внимательность, собранность мастера п/о, его самообладание и тактичность на уроке.

4. Заключительный инструктаж:

× качественное и полное подведение итогов работы всей группы в течении рабочего дня;

× анализ качества выполнения работ в соответствии с учебной и технологической точкой зрения;

× разбор ошибок и затруднений, причины возникновения, способы их устранения;

× наличие обобщения производственного опыта, приобретенного учащимися на уроке п/о;

× наличие разбора мастером количественных и качественных показателей работы, выставление оценок.

Приложение 5

Date: 2016-02-19; view: 1416; Нарушение авторских прав